题目内容

某同学用50mL的量筒量取液体，如图所示。

（1）若要量取44ml的液体，在图示的基础上，应该用_____继续再向量筒内滴加该液体；（填仪器名称）

（2）若俯视读数，则读数_____量取的液体的实际体积。（选填“大于”或“小于”）

练习册系列答案
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超氧化钾(KO2)常备于急救器和消防队员背包中，能迅速与水反应放出氧气：2KO2+2H2O===2KOH+X+O2↑，关于此反应的说法不正确的是

A. X的化学式为H2O2 B. 反应前后元素种类发生变化

C. 反应前后氧元素化合价发生变化 D. 反应前后物质状态发生变化

下列变化中，与另外三个有本质区别的是

A.消化食物 B.铁生锈 C.蜡烛受热熔化 D.火柴点燃

下图所示的实验操作正确的是

A.点燃酒精灯 B.过滤

C.液体加热 D.量9.5mL液体

某化学反应“a+b→c+d”的微观示意图见下表，回答有关问题:

（1）该化学反应的实质是:一氧化碳分子和一氧化氮分子被破坏成碳原子、氧原子、氮原子，这些原子又重新组合成_____；

（2）生成的c、d两种物质的分子个数比为_____；

（3）生成的c、d两种物质的质量比为_____。

下列有关实验现象的描述，错误的是（　　）

A.生石灰遇水放出热量

B.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊

C.一氧化碳燃烧产生蓝色火焰

D.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

用如图装置在相应条件下完成下列实验。

实验一、探究燃烧条件（B中盛木炭粉）

①由A处通N2一段时间后，加热B，B、C无明显变化。

②待B冷却至室温，由A处通入O2一段时间，B、C无明显变化。

③由A处继续通入O2，加热B，木炭粉燃烧，C中溶液变浑浊。

结论：由①、③可知燃烧需要　　；由②、③可知燃烧需要　

结论:由①、③可知燃烧需要_________________________; 由②、 ③可知燃烧需要_________________________。

实验二、探究炼铁原理（ B中盛氧化铁粉末）

工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应，某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究，（ 已知氢氧化钠溶液不与一-氧化碳反应，能与二氧化碳反应）

请按要求填空:

（1） B处发生的现象是_________________________。

（2）实验过程中，CO的作用有_________________________（填序号）。

①CO气体作为反应物

②实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸

③停止加热后防止C中的溶液倒吸人B中

（3）为了回收利用一氧化碳，需除去尾气中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，D处可连接下列装置中的___________________（ 填序号 ）最为合理。

实验三、探究蔗糖的组成（B中盛蔗糖）

[查找资料]绿色植物能进行光合作用,可产生葡萄糖（ C6H12O6），葡萄糖进一步转化为蔗糖。

[做出猜想]蔗糖的组成可能含有碳、氢元素或碳、氢、氧三种元素，猜想的依据是_______________。

[实验验证]小组同学将实验一图C装置进行了一些改动， 用来探究蔗糖的组成。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，再点燃酒精灯给玻璃管加强热。

（1）观察到干冷的小烧杯_________________________，说明蔗糖含有氢元素和氧元素。

（2）观察到硬质玻璃管残留有黑色固体，经证明该黑色固体是单质碳。

[实验结论]蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成。

[拓展交流] （1）实验中，先通入一会儿氮气的原因是_________________。

（2）兴趣小组用定量方法准确测量出17.1g蔗糖与足量氧气反应后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，则蔗糖中碳氢元素质量比为_______________;据此可推测蔗糖的化学式为____________（选填字母）。

A C6H5NO2

B C8H18O6

C C12H22O11

如图装置常用来测定空气中氧气的含量，下列对该实验的认识中正确的是

A.该实验证明空气中氧气的含量约占空气质量的五分之一

B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

C.该实验可说明N2难溶于水

D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列有关说法正确的是( )

A. 甲、乙、丙三种物质中甲的溶解度最大

B. t2 ℃时，10 g水中加10 g 甲，充分搅拌可得20 g甲溶液

C. 其他条件不变，升高温度可使用甲的饱和溶液变成不饱和溶液

D. t1 ℃时，甲、乙、丙三者的溶液其溶质质量分数相等

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