题目内容
将质量与物质的量联系起来的“量”是（ ）
A.摩尔质量 B.6.02×1023 C.式量 D.密度
考点： 有关化学式的计算和推断．
专题： 化学式的计算．
分析： 根据摩尔质量的含义进行解答本题，从本质上理解并能灵活运用．
解答： 解：摩尔质量是单位物质的量的微粒的质量，摩尔质量以g/mol作单位数值上等于其相对分子质量或相对原子质量，摩尔质量将质量与物质的量联系起来．
故选A．
点评： 考查摩尔质量的含义，难度不大，旨在考查学生对基础知识的掌握，加强基础知识的积累．
名校课堂系列答案
）n C.16n D.（
）n
序.
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
【集体讨论】：（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择
A．蜡烛 B．红磷 C．木炭
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 ．写出红磷燃烧的文字表达
式
（2）小组同学共同设计了如图所示的两套装置，你认为合理的是（填编号） ．为了确保实验的成功，在装药品之前应该 ．
【分组实验】：在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
【数据分析】：实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
| 组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 ．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是 、化学性质是
【实验拓展】：
（4）已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中
镁 （填“能”或“不能”）代替红磷，其原因是 ．
