题目内容

2.在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.
(1)化学用语是学习和研究化学的工具,请按要求完成下列各题
①地壳中含量最多的金属元素Al;②氢氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$(OH)2
③三个亚铁离子3Fe2+;         ④氧元素质量分数最高的氧化物H2O2
(2)形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应.
①如图1表示铷元素的阳离子(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)结构示意图.由图可知,铷元素应位于元素周期表中的第5周期,硫酸铷的化学式为Rb2SO4
②如图2表示的微粒中,具有相对稳定结构的是AC(填序号,下同),与Rb化学性质相似的是D.

(3)图3中A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示

①图3中,属于单质的是A(填序号,下同),表示混合物的是D
②图3中氧化物的是H2O(填化学式);
③一定条件下,图A和B中的物质能够发生化学反应生成E和F,其微观示意图如图4所示:F为空气中体积分数最大的气体,则该反应的化学方程式为3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$6H2O+2N2

分析 根据题干提供的信息结合已有的知识进行分析解答,根据符号周围数字的意义进行书写;元素的化学性质与原子的最外层电子数有关;根据微观模型图解答即可.

解答 解:(1)①地壳中含量最多的金属元素是铝,故填:Al;
②氢氧化镁中镁元素的化合价为+2价就是在氢氧化镁化学式中镁元素符号的正上方加上数字+2,故填:$\stackrel{+2}{Mg}$(OH)2
③三个亚铁离子就是在亚铁离子的前面加上数字3,故填:3Fe2+
④氧元素质量分数最高的氧化物是过氧化氢,故填:H2O2
(2)①①据图1可以看出,该微粒的核内质子数比核外电子数大1,故表示铷元素的阳离子结构示意图.说明是失去一个电子形成的,故由图可知,铷元素应位于元素周期表中的第5周期,其化合价为+1,故硫酸铷的化学式为Rb2SO4.故填:阳离子;5;Rb2SO4
②图2表示的微粒中,具有相对稳定结构的是AC;D原子的最外层电子数是1,与Rb化学性质相似,故填:AC;D;
(3)①A中是同一种分子,且每个分子是由同一种原子构成的,属于单质;D中含有不同的分子,属于混合物,故填:A;D;
②图3中氧化物的是水,故填:H2O;
③氧气和氨气在一定的条件下反应生成水和氮气,故填:3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$6H2O+2N2

点评 本题考查的是化学用语的书写以及原子结构示意图、化学反应的微观模型表示的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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10.如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、净化和收集实验的部分仪器.试根据题目要求,回答下列问题:(设过程中所有发生的反应都恰好完全进行)

(1)用石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体.某同学设计的仪器连接顺序为:A→C→D→F.
①A装置加入药品之前检验其气密性的具体操作方法是用弹簧夹夹住右边导管,向分液漏斗中倒水,液面高度不变,说明装置气密性良好(合理均可).
②仪器A中发生的化学反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③上述方案是否合理?请简述理由.不合理,因为D排在C后,收集到的CO2气体中混有水蒸气(合理答案均可).
④检验集气瓶中是不是CO2气体的方法向集气瓶内加入澄清的石灰水,振荡,若澄清的石灰水变浑浊,就证明该气体是二氧化碳.
⑤同学甲为验证制取CO2后剩余溶液中是否含有盐酸(杂质不溶于水且不参加反应,且CaCl2溶液呈中性),设计实验方案如下:取样于试管中,滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,则含有盐酸.你是否同意该方案?简述理由.不同意,反应后生成的氯化钙也能与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀.
(2)欲用纯净的一氧化碳气体,测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质不反应),并验证反应后气体生成物的性质.某同学所选仪器的连接顺序为:一氧化碳→B→E.
①仪器B中发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②仪器E中看到的实验明显现象是澄清的石灰水变浑浊.
③从环境保护的角度考虑,该套实验装置存在的不足,请提出你的合理建议没有尾气处理装置;点燃尾气或在装置末端系一只气球.

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