题目内容
5.在下列实验中,观察到的现象或得出的结论完全正确的有( )①浓氨水出现红色,说明分子很小且是不断运动的
②既能说明甲烷具有可燃性,又能说明甲烷是由氢元素和氧元素组成的
③既能说明二氧化碳的密度比空气大,又能说明二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧
④铁钉表面无明显现象,能说明铁生锈的条件是与氧气和水接触.
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
分析 ①根据浓氨水显碱性,能使酚酞溶液变红色,进行分析判断.
②根据甲烷能燃烧,结合烧杯内壁有水珠生成,进行分析判断.
③根据烧杯中的蜡烛低处的先熄灭,高处的后熄灭进行分析.
④根据该实验需要对比空气、水对铁生锈的影响,进行分析判断.
解答 解:①实验现象应该是酚酞溶液变红,而不是浓氨水变红,可以得出氨气分子很小(因为溶液变红,而我们并没有看到氨分子运动)且在不断运动,故①错误.
②甲烷燃烧,该实验能说明甲烷具有可燃性;烧杯内壁有水珠生成,说明甲烷中含有氢元素,但是不能说明甲烷中含有碳元素,故②错误;
③烧杯中的蜡烛下层的蜡烛处先熄灭,上层的蜡烛的后熄灭,既能说明CO2的密度比空气大,又能说明CO2不能燃烧也不支持燃烧,故③正确;
④该实验需要对比空气、水对铁生锈的影响,不能说明铁生锈的条件是要有氧气和水,故④错误.
故得出的结论完全正确的有1个.
故选:A.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
练习册系列答案
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16.如图四个图象的变化趋势,能正确描述对应操作的是( )
| A. | ||
| B. | ||
| C. | ||
| D. |
13.
某化学兴趣小组采用微型实验装置(如图)探究木炭与氧化铜的实验.
【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质?写出木炭与CuO反应的化学方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
【查阅资料】
(1)木炭与CuO的反应若进行的不彻底,产物中还有氧化亚铜(Cu2O).
(2)Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O.
【作出猜想】红色固体的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③Cu和Cu2O.
【实验探究】
(1)取木炭、CuO两种黑色粉末适量,再与少许CaCl2(能降低反应温度,加快反应速率)均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内.
(2)按图连好实验装置,然后加热反应物;2分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清的石灰水变浑浊,此时停止加热.
(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如下的验证:
【评价反思】
(1)使用微型实验装置其优点是节约药品(写出1条即可)
(2)若要证明CaCl2是该反应的催化剂,还需要验证CaCl2的质量和化学性质在反应前后不变.
(3)从表中提供的数据可以计算得知,1.44g红色固体中含Cu2O0.72g.
【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质?写出木炭与CuO反应的化学方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
【查阅资料】
(1)木炭与CuO的反应若进行的不彻底,产物中还有氧化亚铜(Cu2O).
(2)Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O.
【作出猜想】红色固体的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③Cu和Cu2O.
【实验探究】
(1)取木炭、CuO两种黑色粉末适量,再与少许CaCl2(能降低反应温度,加快反应速率)均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内.
(2)按图连好实验装置,然后加热反应物;2分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清的石灰水变浑浊,此时停止加热.
(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如下的验证:
| 步骤 | 现象 | 结论 |
| ①取1.44g红色固体装入试管,滴入足量的稀硫酸充分反应 | 红色固体部分减少,溶液变为 蓝色 | 猜想①肯定错误 |
| ②滤出试管中残留的红色固体,洗涤干燥,称其质量为1.04g | / | 猜想③ 肯定正确 |
(1)使用微型实验装置其优点是节约药品(写出1条即可)
(2)若要证明CaCl2是该反应的催化剂,还需要验证CaCl2的质量和化学性质在反应前后不变.
(3)从表中提供的数据可以计算得知,1.44g红色固体中含Cu2O0.72g.
10.下列属于金属材料的是( )
| A. | 青铜 | B. | 石墨 | C. | 陶瓷 | D. | 塑料 |
12.用微粒的观点解释下列现象
| 现象 | 解释 |
| (1)秋季在公园门外就闻到淡淡的桂花香 | 分子在不断地运动 |
| (2)固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色 | 同种物质的分子,化学性质相同 |