题目内容

10．下列物质的分类正确的是（　　）
A．CaO、H2O、C2H5OH均为氧化物B．H2SO4、H3PO4、HNO3均为酸
C．Ca（OH）2、Cu2（OH）2CO3均为碱D．空气、CuSO4•5H2O、碘酒均为混合物

分析 A、根据氧化物的组成特点分析；
B、根据酸组成特点分析；
C、根据碱的组成特点分析；
D、根据物质的组成特点分析．

解答 解：A、C2H5OH的组成元素为三种，不属于氧化物．故A错误；
B、H2SO4、H3PO4、HNO3解离出的阳离子全部是氢离子，属于酸，故B正确；
C、Cu2（OH）2CO3含有金属和酸根，属于盐．故C错误；
D、CuSO4•5H2O是由一种物质组成的，属于纯净物，故D错误．
故选B．

点评 了解常见物质的组成特点、物质分类的方法是解答本题的基础．

练习册系列答案
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20．在N2、H2、O2、CO、CO2、CH4六种气体中：
（1）能使带火星的木条复燃的气体是O2．
（2）具有毒性的气体是CO．
（3）可用作灯泡填充气的气体是N2．
（4）是天然气主要成分的气体是CH4．
（5）可用作理想高能燃料的气体是H2．
（6）可以用来灭火的气体是CO2．
1．在学校的元旦联欢晚会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来了．小蔡很感兴趣，于是，他和同学们对此进行探究．
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成；
②反应过程中可能有热量放出．
【实验装置】如图所示
【实验探究】
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是氧气．
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：过氧化钠和水反应是放热反应，使吸滤瓶内气体体积膨胀
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（3）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小蔡认为不可能．小蔡的依据是：质量守恒定律
（4）小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色．说明反应后生成了碱性物质氢氧化钠．
（5）由实验探究的结果，写出过氧化钠与水反应的化学方程式：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
18．写出下列物质的名称：
Ne氖气，Ag银，NO一氧化氮，FeO氧化亚铁；
CuO氧化铜，FeCl3氯化铁，Cu（OH）2氢氧化铜，（NH4）2SO4硫酸铵；
H2SO4硫酸，BaSO4硫酸钡，Ca（NO3）2硝酸钙，AlCl3氯化铝．
5．某溶液中只含有Na+、Fe3+、Cl-、SO42-四种离子，已知Na+、Fe3+、Cl-的个数比为3：2：1．则溶液中Fe3+和SO42-的个数比为（　　）
A．1：2B．1：4C．3：4D．3：2
15．常温下，某无色透明的溶液中，下列各组离子能够大量共存的是（　　）
A．H+、Na+、Cl-、CO32-B．Ba2+、Na+、SO42-、Cl-
C．MnO4-、K+、I-、H+D．Mg2+、Cl-、NO3-、H+
2．图为镁元素的相关信息，由此不能得到的信息是（　　）
A．镁属于金属元素
B．镁离子核内有12个质子
C．镁离子与硫离子的电子层数相等
D．在化学反应中，1个硫原子容易得到2个电子
19．关于CO2的叙述中，正确的是（　　）
A．CO2的摩尔质量是44g
B．1molCO2中所含分子数约为6.02×1023
C．1molCO2的质量是44g/mol
D．常温常压下，1molCO2的体积为22.4L
20．已知下列元素在氧化物中的化合价，写出它们氧化物的化学式（提示：元素符号上方的数字是化合价）
$\stackrel{+2}{Ba}$BaO，$\stackrel{+4}{S}$SO2，$\stackrel{+2}{C}$CO，$\stackrel{+5}{N}$N2O5，$\stackrel{+2}{Mg}$MgO，$\stackrel{+2}{Ca}$CaO．

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