题目内容
某化学兴趣小组的同学欲利用家中带来的物品验证酸的通性,这些物品包括:白醋、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花、锈铁钉、纯碱.
【查阅资料】(1)白醋中约含3~5%的醋酸;食品干燥剂的主要成分是氧化钙;鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.
(2)牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色.
【探究与验证】
【反思与评价】
(1)白醋中的醋酸在水中能解离出CH3COO-和 (填离子符号).
(2)小明认为通过上述实验不能验证结论⑤,理由是: .
(3)小红重新设计了以下实验方案验证结论⑤:
【查阅资料】(1)白醋中约含3~5%的醋酸;食品干燥剂的主要成分是氧化钙;鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.
(2)牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色.
【探究与验证】
| 实 验 | 现 象 | 结 论 |
| 将牵牛花汁液滴入白醋中 | ①溶液显红色 | ①酸能与指示剂反应 |
| 将锈铁钉放入白醋中 | ②铁钉变得光亮,无色溶液变黄 | ②酸能与 |
| ③一段时间后,有气泡冒出 | ③酸能与 | |
| 将鸡蛋壳放入白醋中 | ④有气泡冒出 | ④酸能与某些 |
| 将纯碱放入白醋中 | ⑤有气泡冒出 | ⑤酸能与碱反应 |
(1)白醋中的醋酸在水中能解离出CH3COO-和
(2)小明认为通过上述实验不能验证结论⑤,理由是:
(3)小红重新设计了以下实验方案验证结论⑤:
| 实 验 | 现 象 |
| 步骤①:向食品干燥剂中加入适量水,充分反应一段时间后,取上层清液备用 | ① |
| 步骤②: | ② |
考点:酸的化学性质
专题:常见的酸 酸的通性
分析:【探究与验证】根据实验操作、实验的现象结合物质的类别,总结推测结论中酸的化学通性;
【反思与评价】
(1)根据酸的电离分析;
(2)根据纯碱的水溶液为碱性,但其为盐分析;
(3)根据“食品干燥剂的主要成分是氧化钙”,考虑其溶于水放热;其水溶液为碱性分析.
【反思与评价】
(1)根据酸的电离分析;
(2)根据纯碱的水溶液为碱性,但其为盐分析;
(3)根据“食品干燥剂的主要成分是氧化钙”,考虑其溶于水放热;其水溶液为碱性分析.
解答:解:【探究与验证】②将生锈的铁钉放入白醋中,铁钉变得光亮,无色溶液变黄,则为铁锈与醋酸反应,即酸能与某些金属氧化物反应;
③一段时间后,有气泡冒出,则为铁和醋酸反应,即酸能与活泼金属反应;
④将鸡蛋壳放入白醋中,有气泡冒出,说明酸能与鸡蛋壳的成分碳酸钙,即酸能与某些盐反应;
【反思与评价】
(1)醋酸显酸性,能够电离出氢离子;
(2)因为纯碱的水溶液为碱性,但其为盐;故小明认为通过上述实验不能验证结论⑤酸能与碱反应;
(3)小红重新设计了以下实验方案验证结论⑤酸能与碱反应:
因为“食品干燥剂的主要成分是氧化钙”,考虑其溶于水放热;其水溶液为碱性.
故答案为:
【探究与验证】金属氧化物;活泼金属;盐;
【反思与评价】(1)H+;
(2)纯碱不是碱,而是盐;
(3)
③一段时间后,有气泡冒出,则为铁和醋酸反应,即酸能与活泼金属反应;
④将鸡蛋壳放入白醋中,有气泡冒出,说明酸能与鸡蛋壳的成分碳酸钙,即酸能与某些盐反应;
【反思与评价】
(1)醋酸显酸性,能够电离出氢离子;
(2)因为纯碱的水溶液为碱性,但其为盐;故小明认为通过上述实验不能验证结论⑤酸能与碱反应;
(3)小红重新设计了以下实验方案验证结论⑤酸能与碱反应:
因为“食品干燥剂的主要成分是氧化钙”,考虑其溶于水放热;其水溶液为碱性.
| 实 验 | 现 象 |
| 步骤①:向食品干燥剂中加入适量水,充分反应一段时间后,取上层清液备用. | ①放出大量的热 |
| 步骤②:取备用清液加入试管中,向清液中滴加牵牛花汁,再逐渐滴加白醋至过量. | ②溶液由蓝色变为紫色,最后变为红色. |
【探究与验证】金属氧化物;活泼金属;盐;
【反思与评价】(1)H+;
(2)纯碱不是碱,而是盐;
(3)
| 实 验 | 现 象 |
| ①放出大量的热 | |
| 步骤②:取备用清液加入试管中,向清液中滴加牵牛花汁,再逐渐滴加白醋至过量. | ②溶液由蓝色变为紫色,最后变为红色. |
点评:此题是对生活中化学的考查,解决的关键是能利用生活中的物质对发生的化学变化有一个清晰地认识,属基础性知识考查题.
练习册系列答案
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