题目内容

15．下列物质的转化，不能一步实现的是（　　）
A．H2O→H2B．Fe→FeCl3C．Cu（OH）2→CuCl2D．C→CO

分析 一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．

解答 解：A、水在通电的条件下生成氢气和氧气，可以一步实现，故A错误；
B、铁和盐酸反应生成氯化亚铁，不会生成氯化铁，不能一步转化，故B正确；
C、氢氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，可以一步转化，故C错误；
D、木炭和不充足的氧气反应生成一氧化碳，可以一步转化，故D错误．
故选：B．

点评 本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．

练习册系列答案
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5．下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（　　）
A．①②B．①③C．②③D．①②③
6．利用海水提取粗盐的过程如图所示，回答有关问题．

（1）一定质量的海水，通过贮水池引入到蒸发池，在没有引入结晶池之前的蒸发过程中，蒸发池中氯化钠的质量会不变（填“增大”、“不变”或“减小”）．
（2）粗盐中含有的难溶性杂质，在实验室里可以通过溶解、过滤、蒸发等操作将其去除，这些操作中都会用到玻璃棒，其中在过滤操作中玻璃棒的作用是引流（填“引流”或“加快溶解”）．
（3）用氯化钠固体配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液．
①配制时，涉及以下实验步骤：A．称量及量取 B．计算 C．溶解 D．装瓶贴标签．其正确的实验步骤顺序是BACD（填字母）．
②将已配好的100g质量分数的6%的氯化钠溶液变成质量分数为16%的氯化钠溶液，需要再加NaCl的质量是11.9g（计算结果精确到0.1）．
3．某同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后，对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究（氧化钙溶液呈中性），设计方案如下：

回答下列问题：
（1）上述实验操作的名称分别是：操作①溶解，操作④过滤．
（2）根据上述实验，可以确定该固体已变质（填“已”或“末”）．
（3）步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是除尽溶液中的碳酸钠．
（4）若测得E的pH=7，则A的成分碳酸钠，若测得E的pH＞7，则A的成分碳酸钠和氢氧化钠．
（5）写出溶液B与氯化钙溶液反应的化学方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
10．把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌后，可以得到溶液的是（　　）
A．面粉B．沙土C．汽油D．氯化钠
20．如图所示的是初中化学中的一些重要实验，请回答下列问题：

（1）实验A：倾倒CO2时观察到的现象是下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；
（2）实验B：测得空气中氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$的原因可能是（答一条）：装置气密性不好；
（3）实验C：用玻璃棒搅拌的目的是防止液滴飞溅；
（4）实验D：集气瓶内放少量水的目的是防止溅落的溶化物炸裂瓶底；
（5）二氧化氮是一种红棕色气体，密度比空气大，用图F装置来演示分子运动的实验时，为了缩短演示的时间，二氧化氮最好放在上层的集气瓶中，另一瓶是空气，抽出两瓶之间的玻璃片，可以看到的现象是上层集气瓶中的红棕色气体向下层集气瓶中扩散，最终上下层集气瓶中充满颜色相同的气体．
7．草莓、香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯（化学式为C4H8O2）等物质．下列关于乙酸乙酯的说法正确的是（　　）
A．该物质是由4个碳元素、8个氢元素和2个氧元素组成的
B．1个乙酸乙酯分子中含有4个水分子
C．乙酸乙酯中碳、氢、氧的质量比为2：4：1
D．乙酸乙酯中各元素的质量分数比较：C%＞O%＞H%
4．向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示．
（1）请写出a点所发生反应的化学方程式．
（2）c点所示的溶液中含有哪些溶质？
（3）d点表示的固体中含有哪些物质？
5．对以下实验的实验现象描述，正确的是（　　）
A．硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀生成
B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C．镁条在空气中燃烧，生成氧化镁
D．氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成无色无味的气体

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