题目内容
天然气作为燃料已进入千家万户,小聪在帮助父母烧菜时想到,天然气燃烧的产物是什么呢?带着这
一问题,小聪和同学们一起进行了如下的探究.
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(1)设计与实验,同学们设计了甲图装置(固定装置未画出),将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验,开始时应 _________ (填“先通气体”、“先加热”),加热过程中发现黑色CuO固体变红,澄清石灰水变浑浊.
写出CuO固体变红的化学方程式 _________ .仅根据甲图装置出现的现象,写出混合气体所有的可能组成 _________ .
(2)评价与改进:小聪认为上述实验方案有缺陷,通过讨论,增加了乙图中的3个装置(固定装置未画出),对方案作了改进并进行实验,将混合气体先通过乙图中连接的装置后,再通入甲图装置,实验中部分现象如下:A装置质量增加,B装置中溶液不变浑浊,甲图装置中实验现象与(1)相同.
请你写出改进方
案的装置连接顺序(装置不重复使用),混合气体→ _________ →甲图装置(填装置编号).
(3)交流与讨论:通过对改进实验的现象分析,同学们的除了正确的结论.
考点: 实验探究物质的组成成分以及含量;常见气体的检验与除杂方法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.菁优网版权所有
专题: 科学探究.
分析: (1)根据甲烷不完全燃烧生成一氧化碳,一氧化碳属于可燃性气体,不纯加热可能会发生爆炸;一氧化碳具有还原性,能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答;
(2)根据水能使无水硫酸铜变蓝,用于检验水的存在,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,用于检验二氧化碳的存在,二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,用于吸收二氧化碳气体进行解答.
解:(1)甲烷不完全燃烧生成一氧化碳,一氧化碳属于可燃性气体,不纯加热可能会发生爆炸,所以开始时应先通气体;一氧化碳具有还原性,能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以CuO固体变红的化学方程式CuO+CO
Cu+CO2;澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳气体,所以混合气体所有的可能组成是一氧化碳或一氧化碳和二氧化碳的混合气体;故填:先通气体;CuO+CO
Cu+CO2;CO、CO和CO2;
(2)水能使无水硫酸铜变蓝,用于检验水的存在,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,用于检验二氧化碳的存在,二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,用于吸收二氧化碳气体,所以先通过无水硫酸铜检验水的存在,再通过氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,再通过澄清石灰水检验二氧化碳是否吸收完全,所以改进方案的装置连接顺序(装置不重复使用),混合气体→C→A→B→甲图装置.故填:C→A→B.![]()
为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱和相对原子质量大小,小吴设计了一套实验装置(如图),他取两种金属(表面积相同)各m克,分别加入足量的稀硫酸(相同质量和质量分数)进行反应,在相同条件下测定不同时间内收集到的气体体积,实验记录如下表:
| 反应时间(秒) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | |
| 收集到的气体体积(毫升) | 甲金属 | 25 | 60 | 95 | 130 | 160 | 170 | 170 |
| 乙金属 | 30 | 75 | 120 | 150 | 150 | 150 | 150 |
(1)由实验结果可知:金属活动性较强的是 .
(2)为了使得到的实验数据准确,小吴开始收集气体的时间点应该是 .
A.导管口一有气泡冒出时
B.冒出气泡连续且均匀时
C.检验产生的气体纯净时
(3)根据已有实验数据,要比较甲、乙两种金属的相对原子质量大小,还需知道 .
A.参加反应的硫酸质量
B.生成物中金属元素的化合价.
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