将无色液体A和黑色的粉末B混合.产生一种无色无味的气体C,把红热的银白色的金属细丝D放入盛有C的集气瓶中.D剧烈燃烧.火星四射.生成一种黑色固体F.试回答:(1)写出上述物质的名称:A .B . F .(2)写出上述有关反应的符号表达式.并在后面的括号内注明反应的基本反应类型:① .( ),② .( ). 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

将无色液体A和黑色的粉末B混合，产生一种无色无味的气体C；把红热的银白色的金属细丝D放入盛有C的集气瓶中，D剧烈燃烧、火星四射，生成一种黑色固体F，试回答：

（1）写出上述物质的名称：

A ，B ， F 。

（2）写出上述有关反应的符号表达式，并在后面的括号内注明反应的基本反应类型：

① ，( )；

② ，( )。

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下列有关分子、原子、离子的说法中正确的是

A．保持氧气化学性质的粒子是氧原子

B．原子最外层电子数决定元素的种类

C．氯化钠是由氯离子和钠离子构成的化合物

D．分子间有一定间隔，原子间没有间隔

下列有关催化剂的说法中正确的是

A．加入二氧化锰可使过氧化氢溶液更快地产生氧气

B．二氧化锰是所有反应的催化剂

C．二氧化锰可使氯酸钾在常温下迅速产生氧气

D．催化剂一定能加快物质的反应速率

河水净化的主要步骤如图所示．有关说法错误的是

A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质

B．X试剂可以是活性炭

C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒

D．净化后的水是纯净物

国际互联网上报道：“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血”，这里的“铁”是指

A．铁元素 B．铁单质 C．氧化铁 D．四氧化三铁

将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：

（1）写出物质化学式：

A C

D F ；

（2）加热紫黑色固体A时所发生的反应的文字（或符号）表达式；

如图表示某些物质间转化关系（各反应物均无剩余）。A、B、C、E均为氧化物，其中A为黑色粉末、B和C组成元素完全相同且均为无色液体、D、F在常温下为无色气体且均为单质。请回答下列问题：

（1）写出有关物质的化学式：B 、E 。

（2）反应①中A物质的质量和化学性质在反应前后 (填“有”或“没有”)改变；

（3）反应③在绿色植物体内主要进行的是作用.该反应是将能转化为化学能。

（4）写出反应①⑤的化学方程式：、。

某化合物在一定条件下与O2反应，生成N2和H2O，由此得出的关于该物质元素组成的结论中，不正确的是

A．一定含有氮元素 B．一定含有氢元素

C．一定含有氧元素 D．可能含有氧元素

小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。

（1）根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称：

A________、B________、C_________、D_________、E_________、F_________。

（2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内。

___________________________________（）；

___________________________________（）。

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