题目内容
某化学兴趣小组查阅资料得知，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质．为了将粗盐提纯，设计了如图操作流程：
请你根据以上信息回答下述问题：
（1）操作Ⅰ的名称为 ．
（2）加入过量氢氧化钠溶液，发生化学反应的方程式为 ．
（3）加入过量碳酸钠溶液的实验目的是 ．经过操作Ⅱ所得溶液中含有的阴离子是 ．
（4）某同学所得精盐比其他同学明显要多，原因可能是 ．
A．滤纸破损，滤液浑浊就蒸发
B．蒸发时未用玻璃棒，有一些液体溅出
C．提纯后所得精盐尚未完全干燥
D．溶解时水的量太少，使食盐未完全溶解．
请你根据以上信息回答下述问题：
（1）操作Ⅰ的名称为
（2）加入过量氢氧化钠溶液，发生化学反应的方程式为
（3）加入过量碳酸钠溶液的实验目的是
（4）某同学所得精盐比其他同学明显要多，原因可能是
A．滤纸破损，滤液浑浊就蒸发
B．蒸发时未用玻璃棒，有一些液体溅出
C．提纯后所得精盐尚未完全干燥
D．溶解时水的量太少，使食盐未完全溶解．
考点：氯化钠与粗盐提纯,过滤的原理、方法及其应用,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见的盐 化学肥料
分析：（1）分离固体与溶液的方法是过滤；
（2）氢氧化钠可以将水中的镁离子转化为沉淀而得到净水的目的；
（3）根据能与碳酸根离子生成沉淀的物质进行分析；前面所加物质均过量，由此分析所得溶液中含有的阴离子；
（4）根据提纯后所得精盐尚未完全干燥和滤纸破损，滤液浑浊就蒸发能导致质量增多考虑．
（2）氢氧化钠可以将水中的镁离子转化为沉淀而得到净水的目的；
（3）根据能与碳酸根离子生成沉淀的物质进行分析；前面所加物质均过量，由此分析所得溶液中含有的阴离子；
（4）根据提纯后所得精盐尚未完全干燥和滤纸破损，滤液浑浊就蒸发能导致质量增多考虑．
解答：解：（1）分离固体与溶液的方法是过滤；
（2）加入过量的氢氧化钠，氢氧根离子可以和镁离子转化为氢氧化镁沉淀而将镁离子除去，化学方程式为：MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl；
（3）碳酸钠中的碳酸根离子会与钙离子反应生成碳酸钙沉淀，从而除去溶液中的氯化钙；前面所加氢氧化钠和碳酸钠溶液均过量，所以溶液中含有的阴离子除氯离子外，还含有氢氧根离子和碳酸根离子；
（4）A、滤液浑浊就蒸发，使食盐中混有杂质，能导致质量增多；
B、蒸发时有一些液体溅出，会导致氯化钠减少，所得精盐比其他同学明显要少；
C、提纯后所得精盐尚未完全干燥会导致质量增多；
D、溶解时水的量太少，使食盐未完全溶解，有没溶解的氯化钠被过滤掉了，所以所得精盐减少；
故AC符合．
故答案为：（1）过滤；
（2）2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg（OH）2↓；
（3）除去溶液中的氯化钙；Cl-、OH-、CO32-
（4）AC
（2）加入过量的氢氧化钠，氢氧根离子可以和镁离子转化为氢氧化镁沉淀而将镁离子除去，化学方程式为：MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl；
（3）碳酸钠中的碳酸根离子会与钙离子反应生成碳酸钙沉淀，从而除去溶液中的氯化钙；前面所加氢氧化钠和碳酸钠溶液均过量，所以溶液中含有的阴离子除氯离子外，还含有氢氧根离子和碳酸根离子；
（4）A、滤液浑浊就蒸发，使食盐中混有杂质，能导致质量增多；
B、蒸发时有一些液体溅出，会导致氯化钠减少，所得精盐比其他同学明显要少；
C、提纯后所得精盐尚未完全干燥会导致质量增多；
D、溶解时水的量太少，使食盐未完全溶解，有没溶解的氯化钠被过滤掉了，所以所得精盐减少；
故AC符合．
故答案为：（1）过滤；
（2）2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg（OH）2↓；
（3）除去溶液中的氯化钙；Cl-、OH-、CO32-
（4）AC
点评：本题考查了物质的除杂的有关问题，难度比较大，特别的除去食盐中的多种杂质，要根据除杂的原理深入思考，按照最优化的顺序添加除杂剂．
练习册系列答案
相关题目
中央《原来如此》节目探究了氢气球爆炸的原因，并展示了氢气球爆炸的实例．下列气体可以代替氢气填充气球的是（ ）
| A、氧气 | B、氦气 |
| C、氮气 | D、二氧化碳 |
的垃圾箱中的是
微量观是化学的重要观念之一，如图是用来表示某物质发生变化的微观示意图，图中●和○分别表示两种元素的原子，仔细观察该图，回答下列问题：
A、B、C、D、E为初中化学常见五种不同类别的物质，它们之间的关系如图所示（“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质．反应条件、部分反应物和生成物已略去）．若A、B、C均含有相同金属元素，B→C反应放出大量热，E是相对分子质量最小的物质，请回答下列问题：
如图所示，A～H是初中化学常见的物质，A和B可发生中和反应，C为生活中最常见的液体，F可供给呼吸，X常用作食品干燥剂，Y为单质．