题目内容
18．写出下列反应的化学方程式，并按要求填空．（1）生石灰作为干燥剂：CaO+H2O=Ca（OH）2，
该反应属于放热（选填“放热”或“吸热”）反应．
（2）用氢氧化钠溶液吸收少量二氧化硫气体：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O，
生成物中硫元素的化合价为+4价．
（3）用稀硫酸除去铁锈：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H20．
反应后所得溶液的颜色为黄色．
（4）硫酸铵固体和氢氧化钙固体混合研磨：（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3↑+2H2O，
该反应的基本反应类型是复分解反应．
（5）生成沉淀的中和反应：Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O，
反应后液体的导电性比反应前的减弱（选填“增强”、“减弱”或“不变”）
分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型和根据所学知识进行正确解答．
解答 解：（1）生石灰（氧化钙的俗称）能与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2；该反应会放出大量的热，属于放热反应；
（2）氢氧化钠溶液吸收少量二氧化硫气体生成亚硫酸钠，反应的方程式为2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；在Na2SO3中硫元素显+4价；
（3）铁锈的主要成分为氧化铁，氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，故反应的方程式为：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H20；反应后生成的硫酸铁溶液的颜色是黄色的，故所得溶液颜色为黄色；
（4）硫酸铵晶体与氢氧化钙混合研磨生成氨气、水和硫酸钙，反应的化学方程式为：（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3↑+2H2O；该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，故属于复分解反应；
（5）氢氧化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，符合题目要求，反应前的氢氧化钡和硫酸都是电解质，导电性强，反应后几乎不存在电解质，故答案为：Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O，减弱；
故答案为：（1）CaO+H2O=Ca（OH）2；放热；（2）2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；+4价；（3）Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H20；黄；
（4）（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3↑+2H2O；复分解反应；（5）Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O，减弱；
点评 确定反应物、生成物、反应条件，正确书写化学方程式；并且掌握书写化学方程式的方法和步骤．
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8．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是四．
理由氢氧化钠和硫酸会发生反应
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有氢氧化钠．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出
【实验探究】
（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：①实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中．
②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．
③请你再设计一个方案验证猜想（要求写出步骤、现象、结论）并写出相应方程式．
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是四．
理由氢氧化钠和硫酸会发生反应
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有氢氧化钠．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
| 实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
| 实验操作 |  |  |  |
| 实验现象 | 试纸变色，对比比色卡，pH＜7 | 有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
| 实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出
【实验探究】
（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：①实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中．
②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．
③请你再设计一个方案验证猜想（要求写出步骤、现象、结论）并写出相应方程式．
6．测得部分食物的pH如下表，下列说法错误的是（ ）
| 食物 | 苹果汁 | 葡萄汁 | 牛奶 | 鸡蛋清 |
| PH | 2.9～3.3 | 3.5～4.5 | 6.3～6.6 | 7.6～8.0 |
| A． | 苹果汁和葡萄汁显酸性 | B． | 牛奶和鸡蛋清显碱性 | ||
| C． | 苹果汁比葡萄汁的酸性强 | D． | 胃酸过多的人应少喝苹果汁 |
13．
小红同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时，发现选用适当物质可实现下图中所示的所有反应．若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是（ ）
小红同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时，发现选用适当物质可实现下图中所示的所有反应．若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是（ ）| A． | HCl NaOH BaCl2 Na2SO4 | B． | HCl Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2 | ||
| C． | H2SO4 Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2 | D． | H2SO4 NaOH BaCl2 Na2AO4 |
3．张大爷去年购买的化肥外包装上的字迹看不清，只记得是K2CO3、NH4Cl、KCl中的一种．小明利用学过的化学知识，设计如下实验方案帮张大爷鉴别化肥．
【实验步骤】取少量上述化肥于一容器中，加入少量Ca（OH）2粉末，混合研磨．
【实验现象】未嗅到刺激性的氨味．
【实验结论】小明由上述实验推断该化肥不是NH4Cl．
（1）请根据上述实验结论，设计一个简单的实验方案来进一步证明该化肥可能是什么．
【实验步骤】取少量上述化肥于一容器中，加入少量Ca（OH）2粉末，混合研磨．
【实验现象】未嗅到刺激性的氨味．
【实验结论】小明由上述实验推断该化肥不是NH4Cl．
（1）请根据上述实验结论，设计一个简单的实验方案来进一步证明该化肥可能是什么．
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论或有关化学反应方程式 |
| 取样，溶解，滴加少量稀盐酸 | 产生气泡 | 该化肥是K2CO3 方程式：K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑ |
10．下列变化中一定发生化学变化的是（ ）
| A． | 石蜡熔化 | B． | 干冰升华 | C． | 纸张燃烧 | D． | 酒精挥发 |
7．下列有关实验操作的分析中，正确的是（ ）
| A． | 取用氯化钠溶液：取出一部分溶液后，导致溶液浓度降低 | |
| B． | 配制氯化钠溶液：量取水时，俯视读数，导致配制的溶液浓度偏小 | |
| C． | 制取氯化钠溶液：可以用适量的硫酸钠溶液与适量的氯化钡溶液充分反应后过滤 | |
| D． | 去除粗盐中难溶性杂质：将粗盐全部加入水中，立即过滤，导致产率偏高 |
8．下列变化中，属于物理变化的是（ ）
| A． |  节日焰火 | B． |  酸雨侵蚀 | C． |  光合作用 | D． |  冰川融化 |