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某化学兴趣小组的同学对某炼钢厂的生铁(杂质不与酸反应,也不溶于水)进行分析,实验数据如下表
求:
(1)生成气体的质量;
(2)生铁样品中铁的质量分数;
(3)反应后溶液中生成物的质量分数。
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12、碳酸氢钠(NaHCO
3
)俗称小苏打,常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈
碱
性.
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质.
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的 碳酸氢钠到铜片上加热,如右图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有
有水珠
.
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.写出该反应的化学方程式
CO
2
+Ca(OH)
2
═CaCO
3
↓+H
2
O
.
(3)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na
2
CO
3
.
①他们猜想的依据是
根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变
.
②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na
2
CO
3
,并填入下表(只要求填写其中一行.若两行都写,按第一行计分):
实验操作
预期现象
结论
取样,加入适量的稀盐酸
有气泡产生
固体产物是Na
2
CO
3
,而不是NaOH
取样,加入适量的稀盐酸
没有气泡产生
固体是产物NaOH,而不是Na
2
CO
3
[拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药,用来治疗胃酸过多.但对于
患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时,却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐,
其原因是
它们之间会发生化学反应生成二氧化碳气体,使胃内压强增大,可能会产生胃穿孔
.
35、大气中CO
2
含量的增加会加剧温室效应,为寻找处理CO
2
,减少其排放的方法,某化学兴趣小组的同学设计了实验室制取CO
2
,并将CO
2
转化的实验.制取CO
2
装置图如下:
将CO
2
转化的实验流程为:
请你帮助他们回答下列问题:
(1)写出实验室制取CO
2
的化学方程式
CaCO
3
+2HCl═CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑
;
(2)浓硫酸的作用是
吸水干燥
,收集装置为
B
(填字母)
(3)利用C装置可以收集标准状况下最轻的气体,实验室制取该气体的化学方程式是
Zn+H
2
SO
4
═ZnSO
4
+H
2
↑
,点燃这种气体前应
验纯
.
(4)实验流程中CO
2
转化的最终产物为
C和O
2
(填化学式,下同),在此过程中可循环利用的物质是
HCl
.
(2008?东城区二模)下图是实验室制取气体的常用装置,请根据图示回答:(注:a与b处分别接尾气处理装置)
(1)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是
A
A
(填字母,下同).若要制取二氧化碳应选择的发生装置是
B
B
,制取二氧化碳的化学方程式为
CaCO
3
+2HCl═CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑
CaCO
3
+2HCl═CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑
.
(2)机动车排放的尾气是空气的重要污染源,其成分之一是氮氧化物(如NO
2
等).某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知:
(i)NO
2
常温下是一种红棕色有刺激性气味的气体,它的密度比空气大.
(ii)NO
2
能溶于水并与水反应生成硝酸.
(iii)实验室常用铜与浓硝酸反应制取NO
2
:Cu+4HNO
3
(浓)=Cu(NO
3
)
2
+2NO
2
↑+2X.
根据以上信息回答下列问题:
①物质X的化学式为
H
2
O
H
2
O
.
②若从上图中选择合适的装置来制取并收集NO
2
气体,你选择的发生装置是
B
B
(填装置序号,下同),收集装置是
E
E
.
③实验时在发生装置中可以观察到:铜片不断溶解并得到蓝色溶液[为Cu(NO
3
)
2
溶液],还能观察到的现象有
铜片表面有气泡放出,有红棕色气体产生
铜片表面有气泡放出,有红棕色气体产生
.
(2012?烟台)某化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验(装置气密性良好),先关闭止水夹,将足量的氢氧化钠溶液滴入烧瓶中,充分吸收掉二氧化碳后,再打开止水夹.
(1)烧瓶中观察到的现象是
澄清石灰水倒吸入烧瓶,烧瓶中溶液变浑浊
澄清石灰水倒吸入烧瓶,烧瓶中溶液变浑浊
.
(2)根据上述现象能否得出“二氧化碳与氢氧化钠发生了反应”的结论?原因是
不能,也可能是二氧化碳溶于水造成的
不能,也可能是二氧化碳溶于水造成的
.
(3)实验结束后,兴趣小组提出新问题:烧瓶内液体的溶质可能是什么?
[猜想]猜想①:溶质只有氢氧化钠;
猜想②:溶质是氢氧化钠和氢氧化钙;
你还需补充的猜想:溶质是
氢氧化钠和碳酸钠
氢氧化钠和碳酸钠
.
[设计实验]请你为这三种猜想设计实验验证方案
实验操作
预期现象及结论
某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液,并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数.
(1)配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液.
①计算:需要氢氧化钠固体的质量为
16
16
g,水的体积为
184
184
mL(水的密度近似看作1g/cm
3
).
②称量:调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的
左
左
盘,称量其质量.然后
BA
BA
(按操作的先后顺序选填字母),直至天平平衡.
A.将氢氧化钠固体加入烧杯中 B.按需要添加砝码、移动游码
该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是
氢氧化钠有强烈的腐蚀性(或氢氧化钠易潮解)
氢氧化钠有强烈的腐蚀性(或氢氧化钠易潮解)
.
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,搅拌,使其溶解,并冷却至室温.
④把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴上标签.
(2)如图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况.
①根据曲线判断,当加入氢氧化钠溶液的质量为
20g
20g
时,反应恰好完全进行.
②当加入15g氢氧化钠溶液时,所得溶液中的溶质为
HCl、NaCl
HCl、NaCl
(写化学式).
③试计算该稀盐酸中溶质的质量分数(请写出计算过程).
关 闭
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