题目内容

下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。

请回答下列问题:

(1)将A、E装置连接时,应将A装置的导管a与E装置的导管________(选填“b”或“c”)相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是_____________________________。

(2)将A、B装置连接,观察到的现象是_______,可验证二氧化碳的性质是_______________。

(3)将A、C装置连接,可验证二氧化碳与氢氧化钙反应,该反应的化学方程式为________。

(4)用E装置收集满一瓶二氧化碳气体,取下双孔橡皮塞,将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象是_________,这些现象说明二氧化碳具有的物理性质是_________,化学性质是_____________,___________________。

c 用燃着的木条靠近E瓶b导管口,木条火焰熄灭 溶液由紫色变为红色 二氧化碳能与水反应 Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O 燃着的蜡烛由下至上依次熄灭 密度比空气大 不能燃烧 不支持燃烧 【解析】(1)将A、E装置连接时,应将A装置的导管a与E装置的导管c相连,因为二氧化碳的密度比空气的密度大,二氧化碳的验满方法是:用燃着的木条靠近E瓶b导管口,木条火焰熄灭,证明满了; (2)...
练习册系列答案
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现有下列初中化学常用的制取气体的部分装置。据此请完成以下各题:

(1)写出上图①、②两种仪器的名称:①_______、②_______。

(2)以高锰酸钾为原料制取并收集纯净的氧气,应选用_______(填字母)装置,反应的符号表达式是_______________________。若采用排水集气法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能的原因是_______________________________;

(3)用高锰酸钾制取氧气,下列有关实验操作的先后顺序及其原因的阐述中,正确的有__________。

A.将导气管插入橡皮塞时:先用水湿润导气管,后插入橡皮塞;起润滑作用

B.检查装置气密性时:先装药品,后检查装置气密性;符合简捷原则

C.加热时:先预热,后将火焰对准药品所在部位加热;以免试管受热不均而破裂

D.加热时,看到水槽中有气泡放出,立即开始收集氧气,否则会导致氧气浪费。

(4)某同学在做氧气实验时,发现试管炸裂,造成此结果的原因不可能是 (______)

A.加热前未将试管外壁擦干 B.加热前试管未均匀受热

C.加热时将试管口略向下倾斜 D.反应停止时,先熄灭酒精灯

(5)用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气应选用的发生装置是_______(填序号),发生反应的化学符号表达式为___________________。

(6)某老师带领学生进行上述实验时,发现一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃;于是,老师让该同学重新做实验:先往集气瓶中装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是_______(填字母)。

②用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?

答:________________________________________ 。

③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,该同学收集的集气瓶内的氧气约占总体积的_______%,所以用“使带火星的木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法并不能保证收集到的氧气很纯净。

分液漏斗 铁架台 B、E 未在试管口放棉花 AC C A a 液面下降至瓶口,有大气泡向瓶口逸出 60.5 【解析】(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是分液漏斗,②是铁架台;(2)高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,排水法收集的气体比较纯净,所以以高锰酸钾为原料制取并收集纯净的氧气,应选用:B、E,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4...

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