题目内容
10.镁带在耐高温的密闭容器(内含空气)内加热,如图所示.容器内有关的量随时间变化的图象正确的是( )| A. | B. | C. | D. |
分析 本题情景很新颖,主要考虑质量守恒定律的有关内容:反应前后,元素的种类不变、原子的种类和个数不变,物质质量不变.结合图形可推测正确答案.
解答 解:A、根据质量守恒定律,元素的种类不变,则图象不能有下降趋势,错误;
B、根据质量守恒定律,原子的个数不变,则图象不能为下降趋势,错误;
C、根据质量守恒定律,原子的种类不变,则图象不能为上升趋势,错误;
D、根据质量守恒定律,物质质量不变,则图象正确,正确.
故选D.
点评 正确利用质量守恒定律的元素和原子守恒的思想,学会结合图象处理问题是解题的关键.
练习册系列答案
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20.下列说法正确的是( )
| A. | 木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光 | |
| B. | 纯羊毛线在空气中燃烧时,无气味 | |
| C. | 氢气在空气中燃烧时,产生淡蓝色火焰 | |
| D. | 工业生产的氧气,一般加压贮存在灰色的钢瓶中 |
5.下列化学方程式的书写不正确的是( )
| A. | Al+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Al2O3 | B. | 2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | ||
| C. | CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑ | D. | CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O |
15.目前,计入空气污染指数的项目中没有的是( )
| A. | 可吸入颗粒物 | B. | 二氧化硫 | C. | 一氧化碳 | D. | 二氧化碳 |
2.
在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:
在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.(实验装置如图1所示)回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是产生大量的白烟,放出大量的热.反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):红磷量不足,装置漏气装置,未冷却就读数,
(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?不能为什么?木炭燃烧消耗了氧气又生成了二氧化碳,使瓶内外不存在压强
(4)若用铁丝代替红磷,实验能成功吗?不能为什么?因为铁在空气中不能燃烧
(5)上述实验同时也得出了氮气的性质不溶于水、不能燃烧也不能支持燃烧(写一条物理性质一条化学性质)
(6)[分组实验]在讨论的基础上,同学们分组进行了实验.
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶.(实验装置如图1所示)回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的主要现象是产生大量的白烟,放出大量的热.反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出两种):红磷量不足,装置漏气装置,未冷却就读数,
(3)丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?不能为什么?木炭燃烧消耗了氧气又生成了二氧化碳,使瓶内外不存在压强
(4)若用铁丝代替红磷,实验能成功吗?不能为什么?因为铁在空气中不能燃烧
(5)上述实验同时也得出了氮气的性质不溶于水、不能燃烧也不能支持燃烧(写一条物理性质一条化学性质)
(6)[分组实验]在讨论的基础上,同学们分组进行了实验.
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
19.波尔多液是一种含铜杀菌剂,制作波尔多液的主要原料除了水和硫酸铜外,还需( )
| A. | 纯碱 | B. | 烧碱 | C. | 硫磺 | D. | 生石灰 |