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有42g质量分数为15%的
溶液,若想将其质量分数增大一倍,可以采取的方法有
[ ]
A.蒸发掉溶剂质量的
B.蒸发掉21g溶剂
C.加入9g
D.加入6
.
3g
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甲、乙、丙三位学生为了测定H
2
O
2
溶液中溶质的质量分数,先测定H
2
O
2
完全分解时产生氧气的质量,然后计算出H
2
O
2
溶液中溶质的质量分数,他们所取的双氧水溶液的质量相等.
(1)甲同学首先设计图A的装置,向装有样品溶液20g的锥形瓶(瓶重75g)中加入0.5gMnO
2
,待双氧水反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物总质量为95.1g,则产生氧气的质量是
g,双氧水溶液的溶质质量分数是
%.
(2)乙同学认为甲的实验有误差,他设计了如图B的装置(只在甲方案的锥形瓶上加一个盛生石灰的干燥管,其他所用仪器和操作与甲相同),他认为甲实验有误差的理由是
.
(3)丙认为甲、乙学生用称量法测定实验误差都较大,其理由是
,设计了如图C的实验装置图,先测生成氧气的体积,再求生成氧气的质量(常温下氧气密度为1.42g/L).要满足丙的要求,该实验中所用量筒应是下列规格中的
(填序号).
A.100mL B.250mL C.500mL D.10mL.
(2008?闵行区一模)葡萄糖中含丰富的果糖,果糖在人体内缓慢氧化的化学方程式是:果糖+6O
2
→6CO
2
+6H
2
O.试回答:
(1)果糖的化学式
C
6
H
12
O
6
C
6
H
12
O
6
;果糖的摩尔质量为
180
180
g/mol;1mol果糖分子中含有
3.67×10
24
3.67×10
24
个碳原子.
(2)如果有0.2mol的果糖在人体内缓慢氧化,则需消耗氧气
38.4
38.4
克,需要吸入
135.2mL
135.2mL
毫升空气(常温常压下氧气的密度为1.42g/L,空气中氧气的体积分数为20%).
我们在学习碳酸钠和碳酸氢钠的时候,做过如下图装置的实验.向盛有0.5g碳酸钠的试管里加入2mL盐酸,迅速用带导管的胶塞塞紧试管口,并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中,观察现象.用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验,观察现象.
(1)通过比较试管甲中的两次反应,填写下表:
碳酸钠+盐酸
碳酸氢钠+盐酸
实验现象
反应迅速,生成大量气体
反应
,生成气体更多
实验结论
写出乙中反应的化学方程式:
CO
2
+Ca(OH)
2
=CaCO
3
↓+H
2
O
CO
2
+Ca(OH)
2
=CaCO
3
↓+H
2
O
.
(2)某同学对碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢进一步研究.在老师的指导下,设计了下面的实验探究方案.实验用品:相同型号的U型管2支、橡皮塞2个、5mL一次性注射器2支、气球2个.
实验装置:如图.实验操作:在U型管中分别加入一定量碳酸钠和碳酸氢钠固体,在两支注射器中分别吸入同溶质质量分数、同体积的足量稀盐酸.将注射器插入橡皮塞中,然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中.
请对上述实验方案分析评价.
①若取用碳酸钠0.53g,为控制实验中产生气体的量相同,应取用碳酸氢钠
0.42
0.42
g;
②该同学设计的实验方案是运用了
比较
比较
研究的方法;
③实验过程中需要观察的现象是
气球胀大的快慢
气球胀大的快慢
.
(2013?广陵区一模)现有下列装置,回答问题:
(1)写出有标号仪器的名称:①
铁架台
铁架台
;②
锥形瓶
锥形瓶
;
(2)检查B装置的气密性的方法是:堵住右侧导气管,
打开分液漏斗活塞
打开分液漏斗活塞
,向分液漏斗中加适量的水,若观察到漏斗末端出现稳定的水柱,则装置不漏气;
(3)实验室用H
2
O
2
溶液和MnO
2
制取O
2
的化学方程式为
2H
2
O
2
Mn
O
2
.
2H
2
O+O
2
↑
2H
2
O
2
Mn
O
2
.
2H
2
O+O
2
↑
发生装置为
B
B
,;
(4)实验室用KMnO
4
制取O
2
,选用的收集装置为
C或E
C或E
;
(5)为进一步研究KMnO
4
的分解产物,某兴趣小组同学查阅资料,并取一定质量的KMnO
4
加热使之完全分解,同时进行了下表所示的实验.
编号
实验内容
实验现象
实验结论
1
取反应后固体剩余物0.2g加入5mL 6%的H
2
O
2
溶液中
剧烈反应,放出大量热量,产生大量气体
生成物中的MnO
2
催化分解H
2
O
2
2
取0.2gMnO
2
加入5mL
a
a
(H
2
O
2
质量分数)的H
2
O
2
溶液中
平稳反应,发出热量,持续产生气体
MnO
2
催化分解H
2
O
2
3
取反应后固体剩余物1.0g加入足量水中,充分溶解,过滤
固体完全溶解,滤纸上无黑色固体残余物
b
b
[实验内容]:
[实验分析]:
①完善上表中的填空内容:a
6%
6%
、b
KMnO
4
分解后的产物中没有MnO
2
KMnO
4
分解后的产物中没有MnO
2
;
②实验2的目的是
和实验1进行对比,确定MnO
2
是否为起催化作用
和实验1进行对比,确定MnO
2
是否为起催化作用
;
③经讨论,实验1的结论不正确,理由是
可能是分解后产物中其他物质起催化作用
可能是分解后产物中其他物质起催化作用
;
[资料]:Ⅰ、KMnO
4
受热分解时,会发生以下两个反应:
a、6KMnO
4
△
.
2K
2
MnO
4
+K
2
Mn
4
O
8
+4O
2
↑ b、KMnO
4
△
.
KMnO
2
+O
2
↑
Ⅱ、相对分子质量:(KMnO
4
:158 O
2
:32)
④取8.0gKMnO
4
,加热使之完全分解,生成O
2
的质量可能为
C
C
A.0.81g B.1.08g C.1.42g D.1.62g
⑤资料显示,KMnO
4
在43.9℃~377.9℃范围中的失重率(O
2
与KMnO
4
质量比)为18.0%.结合资料分析,在43.9℃~377.9℃范围中,KMnO
4
分解反应主要以
b
b
(填“a”或“b”)为主.
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
(1)25℃时,将30g甲固体加入到100g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到的溶液中甲的质量分数为
.
(2)要使25℃时接近饱和的丙溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是
.
(3)将25℃时乙的饱和溶液升温到35℃,则其溶液的溶质的质量分数
(填“变大”“变小”或“不变”).
(4)向100g35℃的水中加入42g甲固体,发现全部溶解,一段时间后又有少量甲的晶体析出.“全部溶解”的原因是
.
关 闭
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