题目内容
科学实验测定，正确情况下人类头发的化学组成为：碳45％、氧28％、氮15％、氢7％、硫5％，则焚烧头发不可能生成的物质是（ ）
A. H2O B. CO2 C. HCl D. SO2
C
【解析】
正常情况下人类头发的化学组成为：45% 的碳、28% 的氧、15% 的氮、7% 的氢和5% 的硫等，根据质量守恒定律，生成物中的元素必须在碳、氧、氮、氢、硫这五种元素中，C中的氯化氢中含有氯元素，所以是错误的。故选C。
在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为100mL，则其中氧气的体积约为（ ）
A. 20 mL B. 35 mL C. 40 mL D. 25 mL
D
【解析】
试题 由于空气中氮气的体积分数约为五分之四，在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为100mL，则空气的体积为100ml÷4/5=125ml,则氧气的体积为125ml×1/5=25ml选D （2011?张掖）你经常做家庭小实验吗？根据你的经验，下列家庭小实验不成功的是（ ）
A. 用肥皂鉴别家庭用水是否是硬水 B. 用食盐水除去水瓶中的水垢
C. 用食醋和小苏打制取二氧化碳 D. 用花瓣制作指示剂，检查纯碱溶液的酸碱性
B
【解析】试题水垢的主要成分是Mg(OH)2和CaCO3而食盐是NaCl，彼此之间反应，故不能除去。 某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律：
（设计并实验）
（实验一）将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量。然后将铁钉浸到硫酸铜溶液中，观察现象。待反应一段时间后溶液颜色改变时，将盛有反应后物质的烧杯放在托盘天平上称量，记录所称的质量。
（实验二）将盛有稀硫酸的烧杯和镁条一起放在托盘天平上称量，然后将镁条浸到稀硫酸中，观察现象。待反应一段时间后不再放出气泡时，将盛有反应后物质的烧杯放在托盘天平上称量，记录所称的质量。
（实验三）用天平称量一段砂纸打磨过的镁条的质量并进行记录，然后将该镁条在空气中点燃，待反应结束后，将生成物全部收回，再次进行称量并记录。
上述三个实验所记录的数据见下表。
编号 | 实验一 | 实验二 | 实验三 |
反应前／g | 118.4 | 112.6 | m1 |
反应后／g | 118.4 | 112.4 | m2 |
（分析与讨论）
（1）在这三个实验中，你认为实验________正确反映了反应物与生成物之间的质量关系，由此得出的结论是：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量相等，请从原子的角度分析结论正确的理由是________。
（2）上述表格中m1和m2的关系是：m1________m2（填＞、＝或＜）
（3）从实验二中得出的结论是：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量不相等，你认为导致这一结论错误的原因是________．
（实验反思）小组成员从不能正确反映反应物和生成物之间质量关系的实验中，找出了实验设计中的不当之处，并达成了以下共识：设计实验验证质量守恒定律时，对于有空气中的气体（成分）参与或有气体生成的化学反应，一般应使反应在________中进行。
（实验拓展）小明同学从安全的角度考虑，将实验二的装置进行了改进，如图所示．
（1）按如图方式放好仪器，调节天平平衡，记录称量数据．
（2）小明缓慢推动注射器，将稀盐酸加到碳酸钠粉末上，此时察到碳酸钠粉末的表面上有________出现。
（3）此实验中气球的主要作用是________．
（4）当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针已经向右偏了。他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的________（填序号）．
A．该反应前后原子的种类、数目变少
B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C．空气的浮力作用干扰了实验结果
D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律．
一化学反应前后原子的种类不变，原子的个数不变，原子的质量不变。＜生成的气体散失在空气中导致剩余物质的质量减少，天平不平衡．密闭容器大量气泡防止生成的气体散失C
【解析】
分析与讨论：(1)硫酸铜和铁反应生成铜和硫酸亚铁，参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，故实验一正确反映了反应物与生成物之间的质量关系，因为化学反应前后，原子的种类、数目、质量不变；
(2)根... 除去下列物质中少量杂质（括号内为杂质），所用试剂或方法错误的是（ ）
A. Cu（Zn）——稀盐酸
B. FeCl2溶液（CuCl2）——铁粉
C. CO2（CO）——澄清的石灰水
D. CaO（CaCO3）——高温煅烧
C
【解析】
A、锌能与稀盐酸反应生成氯化锌溶液和氢气，铜不与稀盐酸反应，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项正确；B、铁粉能与CuCl2溶液反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项正确；C、CO2能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，CO不与澄清石灰水反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项错误；D、CaCO3... 分析下列现象的原因，其中正确的是（ ）
A. 鱼类能在水中生存，因为氧气易溶于水
B. 酒精做温度计的填充物，因为酒精分子的体积受热变大，遇冷变小
C. CO和CO2化学性质不同，因为它们的分子构成不同
D. 铁制品表面涂“银粉”（主要成分是铝粉），因为铝的化学性质比铁稳定
C
【解析】
A、鱼类能在水中生存，说明水中溶有氧气，但是不能说明氧气易溶于水，因为氧气不易溶于水，故选项解释错误；B、酒精做温度计的填充物，是因为酒精分子的间隔（而不是体积）受热变大，遇冷变小，故选项解释错误；C、CO和CO2的化学性质不同，因为它们的分子构成不同，不同种物质的分子性质不同，故选项解释正确；D、铝的化学性质比铁活泼，铁制品表面涂“银粉”（主要成分是铝粉），是由于铝和空... 如图为某同学设计的简易的泡沫灭火器．请回答：
（1）观察到的现象是_____
（2）请用理化知识解释产生上述观察到的现象的原因_____．
溶液（或 A）中产生大量气泡，B（或导管口）处有大量泡沫喷出（或气体带液体喷出），火焰熄灭浓盐酸与Na2CO3（快速）反应，生成大量CO2气体（Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑），使瓶内压强增大，大于外界大气压，在压强差作用下，泡沫（或气体和液体）从B管口溢出，喷在可燃物上，使可燃物与空气隔绝，火焰熄灭。
【解析】
（1）根据反应原理及压强有关知识解答；（2）根据泡... 如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭．下列说法不正确的是（ ）
A. 发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭
B. 蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了
C. 在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故
D. 实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶
B
【解析】
A、发生爆炸时有大量的热量聚集，故温度升高，由于消耗大量的氧气，故蜡烛会熄灭，正确；B、着火点是物质故有的属性，不会降低，错误；C、在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故，正确；D、实验要发生爆炸，不能使用玻璃瓶，正确。故选B。 如图所示的实验操作不正确的是（ ）
A. 
铁丝在氧气中的燃烧 B. 
检验空气中氧气含量
C. 
探究分子不断运动 D. 
溶液滴定
BD
【解析】
A、铁丝在氧气中的燃烧，瓶底要加少量得水，故A正确；B、由于红磷的着火点较高，利用放大镜聚焦太阳光不能引燃红磷，故B错误；C、通过品红能使整杯水变红能验证分子是不断运动的，故C正确；D、在滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管，不能接触试管内壁，应垂直悬空，故D错误。故选BD。