题目内容
蜡烛在空气中燃烧生成了( )
A. 水 B. 二氧化碳 C. 水和二氧化碳 D. 灰烬
小明同学对探究分子性质的实验(图 1)进行了改进．如图 2 所示，试管丁、戊中各有一张每隔 2 厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固 定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞．关于图 1、图 2 中的实验有以下说法，其中错误的是( )
A. 图 2 比图 1 的实验更环保、更节约；
B. 图 1 和图 2 的实验均能证明分子在不断的运动；
C. 若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红．
D. 如果丁中没有小药瓶，图 2 的实验也可达到实验目的
A、B、C、D、E五种物质相互之间存在如图所示的转化关系(部分反应及条件已省略)。“—”表示物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系。若A、B是组成元素相同的无色液体，C、D是两种常见的无色气体，气体D是常用的灭火剂，E是一种白色固体，受热可以生成A、D和另一种有刺激性气味的气体。试推断：
(1)物质B、D分别为：B_______；D_______。
(2)E受热分解的文字表达式___________。
(3)A和D反应的文字表达式____________。
(4)自然界中通过________(填变化名称)可将D转化为C；
(5)写出由A→C发生分解反应的文字表达式___________。
下列变化属于化学变化的是
A. 金刚石切割玻璃 B. 工业法制取氧气 C. 酒精挥发 D. 葡萄变成葡萄酒
小郑在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”。小王说：“可以尝一尝．”对于“尝一尝”这一过程是科学探究中( )
A. 问题 B. 假设 C. 实验 D. 结论
在野外和灾区可以用下列几个步骤将河水转化成饮用水：①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（漂白粉）③自然沉降 ④加热煮沸．以上处理过程最合理的顺序是（ ）
A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③②④
水是宝贵的自然资源。下列说法正确的是
A．水在自然界中不断循环，取之不尽、用之不竭
B．水是常见的溶剂，广泛用于工农业生产
C．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田
D．自来水中只含水分子，不含其它粒子
下列实验基本操作图示错误的是( )
A. A B. B C. C D. D
写出下列反应的文字或符号表达式，并填写相关的空格：
（1）碳酸氢铵受热“失踪”：___________，所以碳酸氢铵应该___________保存。
（2）澄清石灰水久置在空气中会产生白色不溶物：___________。
（3）铁在氧气中燃烧：______。某同学在做这个实验时，未能观察到火星四射的现象，可能原因是______。
（4）镁条在空气中燃烧：________。利用该反应可以用于制造___________。
C. 水和二氧化碳 D. 灰烬
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