题目内容
11.初中阶段,我们学过的具有可燃性且属于纯净物的三种气体是(填化学式)H2、CO、CH4,它们在空气中燃烧能生成水的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O、2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2;CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2.分析 根据常见具有可燃性的气体纯净物及其燃烧的原理来分析解答.
解答 解:我们学过的具有可燃性的气态纯净物有氢气、一氧化碳和甲烷,氢气燃烧的产物是水,一氧化碳燃烧的产物是二氧化碳;甲烷燃烧的产物是二氧化碳和水.
故填:H2;CO;CH4;2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2;CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2.
点评 本题考查了常见气体的化学性质以及化学方程式的书写,难度不大.
练习册系列答案
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2.下列不利于汉川市“四城同创”的做法是( )
| A. | 道路洒水,空中喷雾 | B. | 植树造林,绿化环境 | ||
| C. | 焚烧垃圾,扬尘作业 | D. | 城区禁鞭,减少污染 |
19.
已知稀盐酸遇大理石会产生二氧化碳气体,氢氧化钠溶液可反应吸收掉二氧化碳.以下有关如图实验(装置气密性良好)表述正确的是( )
①加入稀盐酸后,产生气泡
②气球会先变小,再胀大
③气球会先胀大,后恢复
④大理石会减少甚至消失.
①加入稀盐酸后,产生气泡
②气球会先变小,再胀大
③气球会先胀大,后恢复
④大理石会减少甚至消失.
| A. | ①②④ | B. | ③④ | C. | ①③④ | D. | ①③ |
16.科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白.
(1)提出问题:小松同学用“双氧水”(过氧化氢)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量的气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂,他想水泥块能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡,冲洗,干燥,并进行以下探究.
(2)猜想:水泥块能作过氧化氢的催化剂.
(3)实验验证:
(4)结论:水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.写出一个实验室制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)讨论与反思:小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验.
实验步骤:①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称重;④对比反应前后水泥块的质量.
分析:如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还不够,还需要再补充一个探究实验,探究水泥块的化学性质在反应前后是否改变.
(1)提出问题:小松同学用“双氧水”(过氧化氢)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量的气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂,他想水泥块能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡,冲洗,干燥,并进行以下探究.
(2)猜想:水泥块能作过氧化氢的催化剂.
(3)实验验证:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 将带火星的木条伸入盛有过氧化氢的试管中 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | 水泥块能作过氧化氢分解的催化剂 |
(5)讨论与反思:小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验.
实验步骤:①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称重;④对比反应前后水泥块的质量.
分析:如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还不够,还需要再补充一个探究实验,探究水泥块的化学性质在反应前后是否改变.
3.同学称物质时,把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得物质质量10.8g(砝码10g)如果按正确方法称量,则该物质的实际质量是( )
| A. | 9.2g | B. | 9.8g | C. | 10.8g | D. | 10.2g |
20.下列各组变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是( )
| A. | 铁生锈 自行车胎爆炸 | B. | 灯泡发光 澄清石灰水久置变浑浊 | ||
| C. | 蜡燃烧 纸张撕成碎片 | D. | 矿石粉碎 分离液态空气制氧气 |