题目内容

下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是()

A.铜丝做电线

B.干冰用作制冷剂

C.镁粉制作闪光弹

D.氢气用于填充探空气球

练习册系列答案
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选择正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：

(1)用托盘天平称量物质时，物质要放在托盘天平的______；

(2)点燃可燃性气体时，都要先______，再点燃；

(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先______；

(4)用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是______(填“俯视”、“仰视”或“保持水平”)。

某化学兴趣小组选用如图所示装置,进行二氧化碳的制取和性质实验请你根据所学知识，依图回答下列问题：

（1）仪器①是_____________；请写出A中发生反应的化学方程式__________________；

（2）收集少量CO2气体应选择_____ ( 填装置序号),验满的方法是___________；

（3）若A与D连接,则D中出现的现象是____________。

（4）若A与E连接,E中发生反应的现象为______________；

（5）若A与F连接,则F中出现的现象是______________；说明了CO2具有______________的化学性质,因此CO2可用于_______________。

（6）G可用来测量生成CO2的体积,在水面上放一层植物油的目的是____,植物油上方原有的空气对实验的结果___( 填“有”或“没有”)明显影响.

在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),可在燃气泄漏时及时发现,其燃烧的化学方程式为，则X的化学式为( )

A.SO B.CO C.H2S D.SO2

在化学变化中，不能实现的是

A.一种分子变成另一种分子 B.一种离子变成另一种离子

C.一种单质变成另一种单质 D.一种原子变成另一种原子

对比实验就是将所要研究的因素设置为变量，同时控制对实验结果有影响的其它因素完全相同，在“一异多同”中做对比分析，得出结论。

（1）对比实验A探究的是_____；

（2）实验B中，装热水的烧杯里品红溶解扩散的速率更快，从分子的角度可解释为_____；

（3）通过实验C验证人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同：

①发生的反应可用化学方程式表示为_____；

②若向呼出的气体样品中滴加8滴澄清石灰水，则应向空气样品中滴加_____滴。

生活中处处有化学

（1）医疗急救时要用到贮存在蓝色钢瓶中的氧气，两个氧气分子可用符号表示为_____；

（2）调味品“加铁酱油”中铁元素一般以亚铁离子形式存在，亚铁离子的符号是_____；

（3）汽车使用压缩天然气能减少空气污染，天然气主要成分的化学式为_____。

在一定条件下，甲、乙、丙三种物质之间通过一步化学反应能实现下图所示的转化。（图中“→”表示“反应生成”，其它反应物、生成物及反应条件均省略）。左下表所列A一D四组物质中，不能完全实现图示转化的一组是

甲

乙

丙

A

过氧化氢

水

氧气

B

氯酸钾

氯化钾

氧气

C

甲烷

二氧化碳

水

D

碳

二氧化碳

一氧化碳

A.A B.B C.C D.D

取12.5 g石灰石于装置A中，向其中加入100 g足量的稀盐酸，充分反应后（杂质不参加反应），A中固液混合物的质量为108.1 g，请计算:

（1）产生气体的质量_________。

（2）该石灰石中碳酸钙的质量分数_______。

（3）充分反应后溶液中溶质的质量分数_______？

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