题目内容
10．小张同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体，他对这瓶NaOH固体的变化情况进行了如下实验探究，取少量固体于试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生，由此可知该NaOH固体已变质，该同学为进一步探究固体中是否还含有NaOH，设计了如下实验方案：
（1）滴加足量的CaCl2溶液目的是使碳酸钠完全反应．
（2）生成沉淀的化学方程式为Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
（3）溶液B中一定含有的溶质是（填化学式）NaCl、CaCl2．
分析 氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠．
解答 解：（1）滴加足量的CaCl2溶液目的是使碳酸钠完全反应，避免对检验氢氧化钠产生影响．
故填：使碳酸钠完全反应．
（2）碳酸钠能和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
故填：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
（3）溶液B中一定含有的溶质有反应生成的NaClCaCl2和过量的CaCl2．
故填：NaCl、CaCl2．
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．
练习册系列答案
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20．在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和和氧化铁粉中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究．请你参与他们的探究并回答问题．
（1）提出问题：假设l：红色粉末是铜粉；
假设2：红色粉末是氧化铁粉；
假设3：红色粉末是铜粉和氧化铁粉的混合物．
（2）设计实验方案：同学们对实验作了如下设想和分析：取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加热至充分反应（实验装置图如图）．
请你完成如表：
（3）进行实验：通过实验及分析，确认假设3成立．
（4）反思与评价：①实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②从环保角度看，上面的实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是在b处用酒精灯点燃，或用塑料袋（气球）收集．
（5）拓展：为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱，你认为可选用下列试剂中的B（填序号）．
A．硝酸银溶液 B．稀盐酸 C．氯化锌溶液．
（1）提出问题：假设l：红色粉末是铜粉；
假设2：红色粉末是氧化铁粉；
假设3：红色粉末是铜粉和氧化铁粉的混合物．
（2）设计实验方案：同学们对实验作了如下设想和分析：取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加热至充分反应（实验装置图如图）．
请你完成如表：
| 实验中可能出现的现象 | 结论 |
| 红色粉末不变色，石灰水不变浑浊 | 假设1成立 |
| 红色粉末全部变为黑色，石灰水变浑浊 | 假设2成立 |
| 红色粉末部分变为黑色，石灰水变浑浊 | 假设3成立 |
（4）反思与评价：①实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②从环保角度看，上面的实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是在b处用酒精灯点燃，或用塑料袋（气球）收集．
（5）拓展：为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱，你认为可选用下列试剂中的B（填序号）．
A．硝酸银溶液 B．稀盐酸 C．氯化锌溶液．
19．下列混合物的分离方法，不正确的是（ ）
| 选项 | 混合物 | 分离方法 |
| A | 食盐中混有泥沙 | 沉淀法 |
| B | 红墨水和水的混合物 | 蒸馏法 |
| C | 食盐和水的混合物 | 蒸发结晶 |
| D | 硝酸钾中混有少量的氯化钠 | 冷却热饱和溶液 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
已知甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，它们的组成元素中只有一种相同，其中乙物质能参与绿色植物的光合作用．转化关系如图所示，试判断：