题目内容
某活动小组分别用紫色牵牛花、大红色的月季花、紫萝卜花、丝瓜花提取指示剂．
(1)步骤1：用研钵将花分别捣烂．其目的是________．
(2)乙醇中其中起到的作用是( )
A．催化剂
B．参加化学反应
C．溶质
D．溶剂
步骤2：将步骤1得到的混合物，用纱布过滤．
(3)过滤的目的是________．
步骤3：将步骤2得到的滤液分别滴入到澄清石灰水和食醋中．得到的现象如下表所示：
(4)上述四种滤液，最不适合做酸碱指示剂的________(填植物名称)．
(5)将月季花的滤液滴入稀盐酸中，溶液呈________色；滴入氢氧化钠的溶液中，溶液呈________色．
(6)将牵牛花的滤液滴入某溶液中呈黄绿色，则该溶液可能是( )
A．氢氧化钠溶液
B．稀硫酸
C．汽水
D．食盐水
答案：(1)浸出更多的汁;(2)D;(3)除去滤渣，得到较纯净的液体;(4)丝瓜花;(5)粉红,橙黄;(6)A
练习册系列答案
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某活动小组分别用蓝紫色牵牛花、大红色月季花、紫萝卜花、丝瓜花提取指示剂．
步骤1：分别在研钵中将上述物质倒烂，加乙醇溶液（乙醇和水的体积比为1：1浸泡10分钟．
（1）用研钵倒烂的目的是______
（2）乙醇在其中起到的作用______
A．催化剂 B．参加化学反应 C．溶质 D．溶剂
步骤2：将步骤1得到的混合物，用纱布过滤；
（3）过滤的目的是______
步骤3：将步骤2中得到的浸取液，分别滴入到澄清石灰水中．
| 植物 | 植物 | 浸取液 | 在不同溶液中所呈现的颜色 | |
| 名称 | 颜色 | 颜色 | 澄清石灰水 | 食醋 |
| 牵牛花 月季花 萝卜花 丝瓜花 | 蓝紫 大红 紫 黄绿 | 红棕色 玫瑰红 紫红 黄绿 | 黄绿 橙黄 黄绿 黄 | 粉红 粉红 粉红 黄 |
（5）将月季花的浸取液滴入稀盐酸中，溶液呈______色；滴入氢氧化钠溶液中，溶液呈______色．
（6）将牵牛花的浸取液滴入某溶液中呈现黄绿色，则原溶液可能是______
A．氢氧化钠溶液 B．稀硫酸 C．氨水 D．食盐水
（一）小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
[探究目的]探究所得溶液的酸碱性
[提出猜想]所得溶液可能呈碱性，也可能呈______性，还可能呈______性．
[实验验证]
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 | 无色酚酞试液变______ | 溶液呈碱性 |
| 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈______ |
（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是______（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入______溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为______．
（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到______，则所取溶液呈酸性，若无明显现象，则呈中性．
方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为______；若无明显现象，则呈中性．