下列有关蜡烛燃烧的叙述中.不正确的是( )A．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰.火焰分三层B．蜡烛熔化产生“烛泪 C．用燃着的火焰去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟.蜡烛不能复燃D．蜡烛燃烧后的产物是二氧化碳和水题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

19．下列有关蜡烛燃烧的叙述中，不正确的是（　　）

	A．	可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层
	B．	蜡烛熔化产生“烛泪”
	C．	用燃着的火焰去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能复燃
	D．	蜡烛燃烧后的产物是二氧化碳和水

分析蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分，外焰温度最高，燃烧时发出黄色的火焰，在蜡烛火焰上方所罩的涂有澄清石灰水的烧杯内壁的石灰水变浑浊，在蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有水雾出现，据此结合题意进行分析判断．

解答解：A、蜡烛燃烧，可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层，故选项说法正确．
B、蜡烛熔化时，石蜡熔化，会产生“烛泪”，故选项说法正确．
C、用燃着的火焰去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟（石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，具有可燃性），蜡烛能复燃，故选项说法错误．
D、在蜡烛火焰上方所罩的涂有澄清石灰水的烧杯内壁的石灰水变浑浊，在蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧后的产物是二氧化碳和水，故选项说法正确．
故选：C．

点评本题难度不大，了解蜡烛燃烧的现象、实验结论等并能灵活运用即可正确解答本题．

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10．根据题意写出适当的规律．
（1）金属活动顺序表（请根据金属活动性依次写出元素符号）

：
（2）规律：
①在金属活动性顺序表中，金属的位置越靠前，活动性越强
②位于前面的金属能置换出稀盐酸，稀硫酸中的氢
③位于的金属能把位于的金属从它们的化合物溶液里置换出来．

7．下列认识或做法错误的是（　　）

	A．	在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒
	B．	胃酸过多可服用适量的小苏打
	C．	活性炭可除去冰箱中的异味
	D．	用白醋可除去热水瓶胆内的水垢

（1）镁元素的相对原子质量为24.31．
（2）B图中x=12，该粒子的符号是Mg²⁺．
（3）如图是镁在点燃条件下与某物质发生化学反应的微观示意图．

该反应的化学方程式为2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．

4．写出下列反应的化学方程式：
（1）工业上用一氧化碳做还原剂来炼铁3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂
（2）医疗上用含氢氧化铝的药物来中和过多的胃酸Al（OH）₃+3HCl═AlCl₃+3H₂O
（3）往碳酸钠溶液中滴入澄清的石灰水产生白色沉淀Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．

11．明朝名臣、于谦的诗作《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间．”请写出其中包含的一个化学方程式CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑（或CaO+H₂O═Ca（OH）₂或Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O）．

8．

艾江南同学在学习了金属的化学性质后，想对学校实验室中的锌、铜合金中所含锌、铜的质量分数进行粗略测定．在科学老师的指导下，设计了如图所示的实验装置，选用了三种试剂：A．蒸馏水 B．锌、铜合金 C．稀硫酸．他设计实验的基本思路是：利用合金与酸反应产生的气体，通过上述实验装置把水排到量筒中，读出量筒中水的体积（不考虑其它因素的影响，反应产生的气体体积即为量筒中水的体积），可计算锌、铜合金中锌、铜的质量分数．试回答下列问题：
（1）根据实验设计思路，实验时在广口瓶中加入一定量的蒸馏水，底部有小孔的试管中应加入
B（填写试剂的相应字母标号）．如要测定部分被氧化成氧化锌的锌粒中锌单质的质量分数，能否用上述实验方法能（填“能”或“不能”）．
（2）艾江南同学在实验过程中选取了3g锌铜合金与足量的稀硫酸反应完全后，量筒中接收的液体的体积为0.1L，求锌、铜合金中锌的质量分数是多少？（氢气的密度为0.089g/L）

9．

如图，回答问题：
（1）灯焰处a为外焰，b为内焰，c为焰心．
（2）把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1-2秒后取出，观察到火柴梗在a处（填a、b、c）的部分最先碳化（变黑），说明外焰温度最高．
（3）再将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水珠，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊．
结论：蜡烛燃烧以后的生成水和二氧化碳．

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