题目内容

2015年6月5日世界环境日中国主题是“践行绿色生活”。下列行为与此主题不相符的是（ ）

A．提倡使用太阳能电池等绿色环保电池

B．将废旧电池深埋，避免重金属污染

C．尽可能少使用一次性的纸杯、餐具

D．使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少“白色污染”

练习册系列答案
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下图表示初中化学常见物质的相互转化关系（反应条件已省略）。下列说法错误的是（ ）

A．圈I中发生的反应可能都是分解反应

B．利用反应②可用来检验二氧化碳气体

C．圈2中的化学反应说明氧气具有可燃性

D．利用反应①可制得烧碱

水是生命之源，“爱惜水、保护水”是每个公民的义务和责任．

（1）海水淡化是获取淡水的方法之一，用如图方法获得淡水的过程中发生的是 变化（填写“物理”或“化学”）；

（2）今年4月25日尼泊尔境内发生地震，高铁酸钾（K2FeO4）可用于灾区饮用水的净化，制备K2FeO4的化学反应方程式为：2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O，X的化学式为 ，K2FeO4中Fe元素的化合价为 ．

（3）污水处理是防止水污染的重要措施之一，某工厂甲、乙两车间产生的污水中各含有以下四种物质中的两种：Ba（NO3）2，KOH，K2SO4，HNO3，用石蕊试液和氯化钡溶液分别对两车间污水进行检测，现象如下表：

则甲车间产生的污水含有上述四种物质中的 ，工厂决定将两车间产生的污水排入反应池内充分反应后再排放，写出发生反应的中和反应的化学方程式 ，若反应池内各物质均恰好完全反应，排放液中的溶质是 （填写物质名称）．

青少年每天应从食物中摄入足够的蛋白质以保证身体生长的需要，下列食物中富含蛋白质的是（ ）

A．牛肉 B．米粉 C．苹果 D．豆油

下图是化学兴趣小组的同学设计和改进的实验装置，请你参与他们的探究活动。回答下列问题：

（1）图I：小明同学用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上，火焰很快熄灭。请分析蜡烛火焰熄灭的原因 ，此实验说明金属铜具有 性。

小娟同学在铺有一层纯碱粉末的烧杯中点燃一支蜡烛，然后沿着烧杯壁缓缓倒入稀硫酸，蜡烛火焰熄灭。请分析蜡烛熄灭的原因 ，写出纯碱与稀硫酸反应的化学方程式 ，此反应类型属于 。

（2）图II：小亮同学在烧杯A中加入10mL浓氨水；在烧杯B、C中都加入20mL蒸馏水，并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中，得到无色溶液。用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起，几分钟后，溶液颜色变成红色的烧杯是 （选填“A”、“B”或者“C”），请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因 ；若用pH试纸测试，该溶液的pH一定 （选填“>”、“=”或者“<”）7。

下列物质的用途不是利用其化学性质的是（ ）

A．液态氮做制冷剂 B．碘液检验土豆中含有淀粉

C．氢气做清洁高效的新能源 D．二氧化碳在蔬菜大棚用作气体肥料

化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列变化都属于化学变化的一组是（ ）

A．酒精挥发 酒精燃烧 B．海水“制碱” 海水“晒盐”

C．钢铁生锈 冶炼钢铁 D．葡萄酿酒 葡萄榨汁

小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是（ ）

A．该净水器中的活性炭起吸附作用

B．该净水器可以降低自来水的硬度

C．该净水器能起到杀菌消毒的作用

D．该净水器可将自来水变为蒸馏水

下列物质的用途主要取决于其物理性质的是（ ）

A．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈

B．用一氧化碳冶炼金属

C．用金属铜制作电路板

D．用熟石灰改良酸性土壤

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