年为“国际化学年 .主题是“化学-我们的生活.我们的未来 .“国际化学年彰显化学对于知识进步.环境保护和经济发展的重要贡献．下列化学应用对人类发展没有积极意义的是( )A.在食品中加入过量的添加剂.以增加食品的色泽和口味B.铁和钢的冶炼与应用C.开发利用氢能.风能.太阳能.生物能等新型能源D.人类应用材料经历了从天然� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

年为“国际化学年”，主题是“化学-我们的生活，我们的未来”，“国际化学年”彰显化学对于知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献．下列化学应用对人类发展没有积极意义的是（）

A.在食品中加入过量的添加剂，以增加食品的色泽和口味

B.铁和钢的冶炼与应用

C.开发利用氢能、风能、太阳能、生物能等新型能源

D.人类应用材料经历了从天然材料到合成材料、为特定需求设计材料的过程

练习册系列答案

A加直通车同步练习系列答案

相关题目

用下列常见物质来完成以下各题：（填序号）

①干冰②石墨③硝酸铵固体④水银

(1)溶于水后溶液温度降低的是__________；(2)可做干电池电极的是________；

(3)用于人工降雨的是__________________；(4)温度计中含有的物质是__________。

下列实验基本操作正确的是

A.取用液体药品 B.测定溶液的pH C.过滤 D.仪器的连接

下列对化学物质的理解正确的是（）

A.化学物质使我们的生活变得绚丽多彩，但有些化学物质给人类带来灾难

B.食品中添加化学物质一定对人体有害

C.化学物质绝对无毒无害

D.化学物质就是有毒有害物质

发现元素周期律的科学家是(　　)

A.道尔顿 B.汤姆生 C.门捷列夫 D.拉瓦锡

A~E是初中化学常见的物质，A的溶液在实验室可用于检验二氧化碳，C的相对分子质量比D小。它们之间的关系如图所示(“─”表示相连两物质之间能发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件己略去)。

(1)写出物质E的化学式：_______，

(2)反应C→D的化学方程式为_______。

除去下列各物质中混有的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是( )

A.A B.B C.C D.D

如图所示，A～G是初中化学常见的几种物质。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。D可以用作炉具清洁剂，C→F反应过程很复杂，E，B不含相同元素。

试推断：

（1）B的化学式_____________。

（2）A→D转化的化学方程式________________。

如图所示，装置的U形管左侧管内固定一小试管．

（1）若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化是_____；

（2）若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条，向装有大理石粉末的小试管中滴加稀硫酸，在右侧管内可以观察到的现象是_____；原理是（填发生反应的文字表达式）：_____；要让气球明显变瘪，可用针筒向U形管内注入足量的_____溶液．

（3）实验室制取二氧化碳时不能用稀硫酸代替稀盐酸的原因是_____．

试题分类