潜水艇里要配备氧气的再生装置.以保证长时间航行.有以下几种制取氧气的方法:①加热高锰酸钾,②电解水,③常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.(1)写出方法③的文字表达式 .(2)你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是 .与其它两种方法相比.这种方法的两条优点是 , . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

潜水艇里要配备氧气的再生装置，以保证长时间航行，有以下几种制取氧气的方法：①加热高锰酸钾；②电解水；③常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。

（1）写出方法③的文字表达式_______________。

（2）你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是________（填序号），与其它两种方法相比，这种方法的两条优点是_______________；_______________。

练习册系列答案

相关题目

厨房里发生的下列变化中属于物理变化的是（）

A．沼气燃烧 B．铁锅生锈 C．开水沸腾 D．蔬菜腐烂

硫元素与碳元素的本质区别是

A．中子数不同 B．电子数不同 C．质子数不同 D．最外层电子数不同

空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是（）

A．空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧

B．空气中PM2.5含量高说明空气质量好

C．二氧化碳约占空气体积的0.03%，过多能产生温室效应，是一种空气污染物

D．臭氧分布在距地表15-25km的高空中，是一种空气污染物，在空气质量日报中被计入空气污染指数项目

某初级中学学生为了探究化学实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证．

【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡．

【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末：氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉．

（1）【提出假设】黑色粉末是，无色溶液是．

（2）【设计实验】向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液，用排水法收集一试管气体；用（写出具体操作）检验该气体．

（3）【实验结论】此气体是，原假设成立．

走进化学实验室，同学们能够学会最基本的操作．以下操作不正确的是（）

化学是一门以实验为基础的学科，化学实验时要注意观察实验现象，下列实验现象描述不正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟

B．镁条在空气中燃烧时发出耀眼白光

C．铜绿受热分解产生氧化铜

D．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体

下列图示实验操作中正确的是

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究．其实验步骤有：

①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出

②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；③用火柴去点白烟；

④切下一块石蜡，放入水中；⑤熄灭蜡烛；

⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡．

（1）以上操作步骤的正确排序是

（2）按要求填写下列实验现象及其结论．

探究步骤对实验的观察和描述

点燃前：石蜡放入水中观察到的现象

燃着时：①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的（选填图中字母）处最先炭化．

②干冷的烧杯内壁出现现象，澄清的石灰水．

熄灭后：吹灭蜡烛，观察到一缕白烟．

继续探究：

【提出问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？

【猜想与假设】①是燃烧生成的二氧化碳

②是燃烧生成的水蒸气

③是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。

【设计实验】

⑴吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的小烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号,下同），但这样做并不能得出正确的结论，其原因是。

⑵吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_________

⑶吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触灯芯），发现蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性这为假设__________（填序号，下同）提供了证据，同时可以排除假设__________，因为_________

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