下列各组物质能够在pH=1的溶液中大量共存.且为无色透明溶液的是:A. KCl.NaCl.Na2CO3 B. KNO3.Ca(NO3)2.NH4ClC. CuSO4.H2SO4.MgCl2 D. AgNO3.NaNO3.HCl 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列各组物质能够在pH=1的溶液中大量共存，且为无色透明溶液的是：

A. KCl、NaCl、Na2CO3 B. KNO3、Ca(NO3)2、NH4Cl

C. CuSO4、H2SO4、MgCl2 D. AgNO3、NaNO3、HCl

练习册系列答案

相关题目

（1）考古人员在发掘出来的文物中，发现金手镯完好无损，铜镜面有少量钢锈，铁器表面则锈迹斑斑．根据以上现象，你能得到的结论是．

（2）铁器生锈是铁与共同作用的结构，写出防止铁制品生锈的一种方法．

（3）请你设计一个实验方案，比较铝、铁、铜的金属活动性强弱．

用稀硫酸除铁锈的原理是（）

A. FeO + H2SO4 → FeSO4 + H2O B. Fe2O3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 3H2↑

C. Fe2O3 + 2H2SO4 → 2FeSO4 + 2H2O D. Fe2O3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 3H2O

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

（1）写出标号仪器a的名称：__________。

（2）实验室若选择装置B用高锰酸钾制取氧气时，你认为B装置存在的问题是_________，该反应的化学方程式是_________；实验结束后要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是________。

（3）实验室里，常用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2；通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性。实验结束后多余的SO2气体要用氢氧化钠溶液吸收，反应的化学方程式为：__________________________。为便于处理多余的有毒气体，实验室制取并收集SO2气体可以选择装置______（填字母）。

小樱帮助妈妈做家务，感到化学知识就在身边。

（1）打开冰箱闻到一股异味，她建议放一包活性炭，这是利用了活性炭的_______；

（2）厨房所用的燃料是天然气，优点是（答一点即可），其燃烧的化学方程式为；

（3）午餐中的主食为米饭、馒头，其中富含的营养素为；

（4）她用干布擦去铁锅表面的水珠，这样做的目的是。

下列材料中，属于有机合成材料的是（）

A、羊毛 B、蚕丝 C、涤纶 D、棉花

二氧化碳是实验室经常制备的一种气体，通常用向上排空气法收集，那么，二氧化碳能否用排水法收集？某小组同学对该气体做了如下探究：

资料：通常状况下，1 体积水约能溶解1体积二氧化碳，所得溶液的pH约为5.6；

【设计实验】

（1）实验一：图1中滴加稀盐酸的仪器名称为______ ，反应的化学方程式_______。

待生成的二氧化碳将锥形瓶中空气排尽时，连接a和b。检验锥形瓶中的空气已排尽的方法是___。

（2）实验二：待乙瓶中收集半瓶气体时，停止通入二氧化碳，关闭乙瓶左、右的弹簧夹；测得丙瓶中溶液的pH=6.5；充分震荡乙瓶后，测得其溶液的pH=5.6。分析可知，丙瓶中所溶解二氧化碳的体积______（填“大于”、“小于”或“等于”）乙瓶中液体的体积。实验中，甲瓶中饱和碳酸氢钠溶液的作用是________，若没有该装置，则乙瓶中测出的溶液pH 会______（填“偏大”、“偏小”或“不影响”）。

（3）实验三：图3是用二氧化碳检测仪测得的排空气法和排水法收集的气体中二氧化碳体积分数随时间的变化曲线关系图，由实验一、二、三分析，你认为二氧化碳____（填“能”或“不能”）用排水法收集。用排水法收集二氧化碳时，能减少二氧化碳在水中溶解能力的措施是____。（写一条即可）

制备氟化镁（MgF2）时有如下反应：X + 6HF = H2SiF6 + 2H2O，则X的化学式为

A. SiF4 B. SiH4 C. SiHF3 D. SiO2

如图是硫的原子结构示意图和硫元素在周期表中的信息，根据图中信息判断，下列说法正确的是（　　）

A. 硫原子的相对原子质量为32.07 g

B. 硫原子核内有16个质子

C. 硫原子在化学反应中容易失去电子

D. 硫原子最外层电子的能量低于第二层电子的能量

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