分析推理是学习化学常用的一种方法.下列推理正确的是A. 水和过氧化氢组成元素相同.所以化学性质也相同B. 氮气可以作保护气.说明氮气不能与其它任何物质反应C. 某物质燃烧生成CO2和H2O.则该物质的组成中一定含有碳.氢元素D. 置换反应都有单质生成.所以有单质生成的化学反应一定是置换反应题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

分析推理是学习化学常用的一种方法。下列推理正确的是

A. 水和过氧化氢组成元素相同，所以化学性质也相同

B. 氮气可以作保护气，说明氮气不能与其它任何物质反应

C. 某物质燃烧生成CO2和H2O，则该物质的组成中一定含有碳、氢元素

D. 置换反应都有单质生成，所以有单质生成的化学反应一定是置换反应

练习册系列答案

相关题目

化学和生产、生活紧密相关。请回答下列问题：

（1）新买的汽车里常放一袋活性炭，主要是利用了活性炭的_____性。

（2）铝制品表面有一层致密的氧化膜，其化学式为_____。

（3）钴酸锂（LiCoO2）在锂电池中有很好的应用。已知锂与钠有相似的化学性质，钴酸锂中锂的化合价是_____。

（4）铁制品防锈采取喷漆的目的是_____。

（5）低血糖患者出现乏力、疲倦、昏迷、休克等症状时，需要尽快补充的营养素是_____。

(1)按要求从盐酸、氧气、一氧化碳、硝酸钾、氢氧化铁、氢氧化钠中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上

①可供给呼吸的一种单质_____。

②一种难溶的碱_______。

③具有还原性的一种氧化物_______。

④可用作复合肥的盐_______。

⑤胃液中胃酸的主要成分_____。

(2)“ 接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”每到夏天荷花婷婷玉立，千姿百态，是济南的一个美好的象征，也是济南的市花。荷花不仅具有极高的观赏价值，还具有很高的食用和药用价值。其中，荷藕中含有丰富的维生素 C (化学式 C6H8O6)及多种矿物盐，是深受百姓喜爱的蔬菜。维生素 C 又称抗坏血酸，常温下是无色无臭的片状晶体，易溶于水，不溶于酒精(化学式 C2H5OH)，在酸性环境中较稳定。根据上述信息，试回答下列问题:

①在维生素 C、酒精、水三种物质中，属于有机物的有_________种;

②维生素 C 分子中，碳原子和氢原子的个数比为_____(填最简整数比) ;

③维生素 C 中，碳元素和氧元素的质量比为_____(填最简整数比) ;

④在上述信息中，属于维生素 C 物理性质的是_________ (至少答一条) ;

⑤维生素C 和酒精(CH5OH)组成元素相同，维生素 C 中碳元素的质量分数_________ (填“大于”“小于”或“等于”)酒精中碳元素的质量分数。

小明同学对家中久置的袋装固体食品防腐剂的成分产生了兴趣（品名和成分如图所示），于是和同学一起，设计实验进行探究：

[提出问题]久置固体食品防腐剂的成分是什么？

[查阅资料]铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。

[作出猜想]久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。

[实验探究]甲同学的探究方案如下表：

实验操作	实验现象	实验结论
（1）取少量固体放于试管中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液	固体溶解时试管外壁发烫，试管底部有不溶物，溶液变红。	固体中一定含有_____和氢氧化钙。此过程的化学方程式_____。
（2）另取少量固体放于试管中，滴加足量的稀盐酸稀盐	固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液。	固体中一定含有Fe，Fe一定不含Fe2O3
（3）将步骤（2）中产生的气体通入到澄清的石灰水中	_____	固体中一定含有CaCO3

[交流与反思]

（1）“504双吸剂”中的铁粉可以吸收空气中的_____、_____。

（2）实验操作（2）的实验现象里“有大量无色气体产生”，根据甲同学的整体探究方案推测，无色气体的成分是一定含有_____，可能含有_____。

（3）乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca(OH)2的结论，理由是_____。

（4）丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是_____。

下列有关说法中，不正确的是

A. 浓硫酸溅到白纸上，白纸变黑 B. 用碳酸氢钠治疗胃酸过多

C. 烧碱具有碱性，故可用于改良酸性土壤 D. Na2CO3属于盐，但其水溶液的PH＞7

工业上炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如下图。

（1）炼铁的固体原料需经过粉碎，其目的是____。

（2）焦炭的作用是____。

（3）高炉气体中有一成分在热空气中含量最多，这种气体的化学式是____。

（4）炼钢炉中，通入纯氧的目的是____（用化学方程式表示）。

关于“家庭小实验”的下列说法不正确的是

A. 用肥皂水可以区分硬水和软水

B. 向洗净的碎鸡蛋壳中加入食醋可产生二氧化碳

C. 把钢针烧红放入水中冷却后取出，钢针变得更容易弯曲

D. 把6B的铅笔芯和导线、电源等相连，灯泡发光，可验证石墨的导电性

车载电热水杯为人们提供了生活的便捷，如图是一款车载电热水杯的示意图。

（1）图中标示的物质中，属于合金的是_____，铜在这里的作用体现了它的_____性质。

（2）水杯表面耐高温的PP涂层不仅美观，而且可以有效防止铁与_____（填写物质的化学式）接触而生锈。

（3）为了比较铁与铜的金属活动性，某同学设计了如下方案：将铁与铜分别放入2支装有硝酸银溶液中试管中，比较反应中溶液颜色的变化。你认为该方案_____（填“合理”或“不合理”），理由是_____。

（4）塑料、金属等在我们生活生产中的作用越来越大，由此你对化学有什么新的认识_____？

某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，并完成下面题目：

(1)写出下列仪器名称：b________________。

(2)实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为_______________________；若收集的氧气用于验证蜡烛燃烧产物的实验，最好选用收集装置为_______(从A～E中选)；

(3)实验室制取氢气时，用C装置代替B装置在操作方面的优点是_______________；若在装置F内装满水来收集，则气体应从______端通入(填c或d)，实验室制取氢气的化学方程式是_______________________。

(4)若要分离CO2和CO的混合气体，可将气体通过下图装置(液体药品均足量)，操作步骤如下：

①关闭活塞______，打开活塞_____(填a或b)，通入混合气体，可收集到__________气体。

②然后______________________(填操作)，又可收集到另一种气体。

⑸已知：实验室可以用加热氯化铵和氢氧化钙的混合物制取氨气。氨气的密度比空气的小，有毒，极易溶于水，溶于水后形成氨水。某同学用如图F装置来收集氨气，气体从________端进(选“c”或“d”)。为防止环境污染，另一端接如图1所示的装置(盛放的液体均为水)，其中可用于吸收多余氨气的装置是__________________。

⑹图2装置可用来测量生成的O2的体积，检验该装置气密性的方法是：当把针筒里的活塞内推时，若看到________________________________，说明气密性良好。

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