题目内容
下列化学用语表示正确的是( )
A.3个钠离子 3Na1+ B.1个氮分子 N2
C.2个氧原子 O2 D.硫酸铁 FeSO4
【考点】化学符号及其周围数字的意义.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】A.根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字进行解答;
B.根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字进行解答;
C.根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行解答;
D.根据化合物化学式的书写步骤:归类→定序→标价→交叉→约简,进行解答.
【解答】解:A、根据离子的表示方法:在表示该离子
的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,因此钠离子表示为:Na+,则3个钠离子表示为:3Na+,故A错误;
B、氮气是由氮分子构成的,因此用N2表示一个氮分子,故B正确;
C、2个氮氧原子,应该是2O,而O2表示一个氧分子,故C错误;
D、根据铁元素的化合价+3,硫酸根的化合价为﹣2,因此硫酸铁的化学式为Fe2(SO4)3,故D错误;
故选B.
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,
注重基础.
小丽同学在一次课外实验探究酸的化学性质时误将过氧化氢(H2O2)溶液当作酸与氧化铁(Fe2O3)粉末混合,发现有大量气泡产生。她联想到二氧化锰(MnO2)可作为H2O2分解的催化剂,那么,Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢?请你一起参与探究,并填写下列空白。
【猜想】Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂。
【实验验证】小丽同学一次设计了三个实验
实验一 取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,观察到木条没有复燃,说明H2O2溶液常温下分解缓慢。
实验二 在实验一的试管中加入wg Fe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,观察到木条复燃,说明
▲ 。
实验三 待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为wg,说明 ▲ 。
【实验结论】小丽同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂。
【反思评价】小江同学认为要证明小丽同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要补充一个探究实验,探究 ▲ 。
【拓展】下表是同
学们探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据:
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需时间
|
时间/min
催化剂 | 30%H2O2 溶液 ] | 15%H2O2 溶液 | 5%H2O2 溶液 |
| 加入wg MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| 加入wg Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
通过对表格中的数据进行分析,你能得出的结论是 ▲ 。
【延
伸】 小明同学看到Fe2O3也能做H2O2分
解的催化剂,还联想到一种蓝色的CuSO4溶液也能做H2O2分解的催化剂,请你一起参与
计算:
(1)CuSO4的相对分子质量 ▲ ;
(2)80gCuSO4
中铜元素的质量?(写出计算过程)(2分)