题目内容

17．鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1和操作2均有错误的是（　　）
选项鉴别的物质操作1操作2
A软水和硬水滴加肥皂水加热蒸发
B氮气和二氧化碳伸入燃着的木条观察颜色
C氧气和二氧化碳滴加澄清石灰水伸入燃着的木条
D活性炭粉和二氧化锰粉末分别取少量放入红墨水中再过滤分别取少量加入双氧水
A．AB．BC．CD．D

分析 A、操作1肥皂水加入硬水中产生浮渣，软水产生泡沫，操作2硬水和软水的区别在于所含钙镁离子的多少．
B、氮气和二氧化碳都是无色无味的气体，都不支持燃烧．
C、二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，而氧气不能；氧气支持燃烧，而二氧化碳不支持燃烧；
D、依据活性炭具有吸附性，依据二氧化锰对过氧化氢溶液的催化，判断出二氧化锰，剩余的黑色粉末即为炭粉．

解答 解：A、操作1肥皂水加入硬水中产生浮渣，软水产生泡沫，操作2硬水和软水的区别在于所含钙镁离子的多少，所以加热蒸发后硬水产生的水垢多，而软水少或没有，故A对；
B、氮气和二氧化碳都是无色无味的气体，都不支持燃烧，所以难以区分，故B错；
C、氧二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，而氧气不能；氧气支持燃烧，而二氧化碳不支持燃烧，所以两种方法都能区分，故C对；
D、因为活性炭具有吸附性，分别取少量放入红墨水中褪色的为活性炭粉，剩余的黑色粉末即为二氧化锰粉末；因为二氧化锰对过氧化氢溶液的催化，判断出二氧化锰，剩余的黑色粉末即为炭粉，故D对．
故选B．

点评 本题考查的知识点较多，大多都是我们的生活中常见的一些问题，从这一点我们可以看出：化学知识在生活中有着很广泛的应用，所以我们一定要把化学学好．

练习册系列答案
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7．下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是（　　）
A．H2SO4  Na2O   C  COB．Mg（OH）2  CuSO4   C  CO2
C．KOH   HNO3  O2  SO3D．HCl   NaOH   O2   P2O5
8．实验室制取气体的装置如图，根据所学的知识回答下列问题

（1）写出图中标有①、②的名称：①长颈漏斗 ②集气瓶
（2）小龙用氯酸钾制取氧气，选用的发生装置是A （填字母）；A装置中试管口应略向下倾斜的目的是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管；用D装置收集氧气，停止加热时，必须先把导管移出水面，后熄灭酒精灯．
（3）小金用B装置制取氧气，则所用药品为过氧化氢溶液和二氧化锰，小金通过排水量测定所收集到的氧气体积（如图F）
①其中二氧化锰的作用是催化作用
②若各装置的连接顺序是B→b→c→d，装置F内导管该怎样延伸，请画出．
③根据氯酸钾的质量算出的氧气体积为理论值，如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为可能的原因是二氧化锰分解生成氧气（任写一种）
5．小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．

请回答下列问题．
（1）在水样中加入明矾的作用是使水中小颗粒凝聚成大颗粒（或起凝聚作用）．
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是D（填字母）
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边　　　    B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口　　　　　　　D．液面不要低于滤纸边缘
（3）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味．
（4）下列方法得到的水，其纯度最高的是D（填字母）
A．过滤              B．吸附             C．沉淀            D．蒸馏
（5）认真观察图A、B两装置，写出B装置中发生反应的文字表达式：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况A中的水分子本身没有改变，改变的是分子之间的间隔；B中的水分子发生了改变，变成了氢分子和氧分子
12．按要求写出化学方程式并在括号里注明基本反应类型
（1）制取熟石灰CaO+H2 O═Ca（OH）2（化合反应）
（2）铝丝浸入硫酸铜溶液2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu（置换反应）
（3）高锰酸钾制氧2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ （分解反应）．
2．写出下列物质的颜色：
高锰酸钾：紫黑色           
氯酸钾：白色
二氧化锰：黑色            
五氧化二磷：白色．
9．某粒子的结构示意图为，当X=12时，则该微粒内有12个质子，该元素属于金属（填金属或非金属）元素，该元素的原子核外有3个电子层．
6．下列关于氧气的叙述中错误的是（　　）
A．氧气易溶于水，所以鱼在水中不缺氧
B．凡是物质跟氧气发生的反应都是氧化反应
C．在标准状况下，氧气的密度比空气略大
D．氧气能跟许多物质发生化学反应，同时放出热量
13．实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小欣和小芳同学对其很感兴趣，决定对该溶液的溶质进行探究．
（1）根据受损标签的情况初步判断，这瓶试剂不可能是A（填代号）．
A．酸      B．碱        C．盐
（2）实验员告诉他们该无色液体是NaOH、NaCl、Na2CO3、NaHCO3中的某一种．
查阅资料：室温（20℃）时，四种物质的溶解度如下表表示：
物质NaOHNaClNa2CO3NaHCO3
溶解度/g1093621.59.6
小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和表中溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是NaHCO3（填物质名称）
（3）提出猜想：①可能是NaCl溶液； ②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaOH溶液．
实验探究：
a．小芳用pH试纸测得该溶液pH＞7，则你认为这瓶试剂不可能是NaCl（填物质名称）
b．小欣为了进一步确定该溶液，她又进行了如下实验：
操作步骤实验现象结论及化学方程式
取样品于试管中，滴加氢氧化钙溶液产生白色沉淀结论：想②正确，化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（4）实际上，小欣在最后确定该溶液时，除了使用氢氧化钙溶液，还可以选择其他不同类别的试剂，如盐酸．

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