题目内容
某同学为了证明
CO2通入水能生成碳酸，他在甲、乙、丙三支试管中分别放入一条蓝色石蕊试纸，在甲、乙两支试管中加入适量水，往丙试管中通入干燥的CO2后加塞封闭，最后再往甲试管中通入CO2．则甲、乙、丙三支试管中石蕊试纸的颜色分别为________、________、________．他在乙试管中进行实验的目的是________，在丙试管中进行实验的目的是________．若再将甲试管中的石蕊试纸取出，然后在酒精灯的火焰上烘烤，可观察到的现象是________，能解释这一现象的化学方程式是________．
答案：
解析：
解析：
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红 ,蓝,蓝证明蓝色石蕊试纸变红不是水作用引起的 证明蓝色石蕊试纸变红不是 CO2作用引起的变红的石蕊试纸逐渐变蓝 H2CO3  H2O＋CO2↑
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练习册系列答案
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（1）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题：
a．写出下列仪器的名称①______；②______．
b．晓杰同学想用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______ （填序号，下同），写出该反应的化学方程式是______．
c．晓海经查阅资料，得知乙炔（C2H2）气体可用水和CaC2固体反应制取．写出该反应的化学方程式为______．在制取的乙炔气体中常含有酸性杂质气体CO2和H2S，为除去杂物，得到纯净干燥的乙炔气体，装置连接顺序为：A→______→______→F．
（2）过氧化钠是化学中常见的一种药品，它是浅黄白色颗粒粉末．在空气中吸收水分和二氧化碳．易溶于水，与水中能发生反应生成氢氧化钠和过氧化氢，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，过氧化氢又能分解放出氧气．
a．区分水和过氧化氢的实验方法是：______，发生的反应方程式是：______．
b．某同学为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠，在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液，观察到的现象是溶液先变红后褪为无色，请你对此现象进行探究．
提出问题：什么导致溶液先变红再褪色？
猜想与假设：
猜想1：甲同学“可能是无色酚酞溶液变质导致溶液褪色”；
猜想2：乙同学“可能是生成的过氧化氢使溶液褪色”．
实验与结论：
①甲同学提出的猜想，立即遭到其他同学的反对，因为______；
②为了验证自己的猜想，乙同学设计了以下方案并实验验证：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量稀氢氧化钠溶液于试管中，滴加1-2滴酚酞试液，变红后______ 观察现象 | 溶液依然为红色 | ______ |
猜想3：______．
方案3：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ______ | ______ | ______ |
（1）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题：
a．写出下列仪器的名称① ；② ．
b．晓杰同学想用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填序号，下同），写出该反应的化学方程式是 ．
c．晓海经查阅资料，得知乙炔（C2H2）气体可用水和CaC2固体反应制取．写出该反应的化学方程式为 ．在制取的乙炔气体中常含有酸性杂质气体CO2和H2S，为除去杂物，得到纯净干燥的乙炔气体，装置连接顺序为：A→ → →F．
（2）过氧化钠是化学中常见的一种药品，它是浅黄白色颗粒粉末．在空气中吸收水分和二氧化碳．易溶于水，与水中能发生反应生成氢氧化钠和过氧化氢，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，过氧化氢又能分解放出氧气．
a．区分水和过氧化氢的实验方法是： ，发生的反应方程式是： ．
b．某同学为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠，在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液，观察到的现象是溶液先变红后褪为无色，请你对此现象进行探究．
提出问题：什么导致溶液先变红再褪色？
猜想与假设：
猜想1：甲同学“可能是无色酚酞溶液变质导致溶液褪色”；
猜想2：乙同学“可能是生成的过氧化氢使溶液褪色”．
实验与结论：
①甲同学提出的猜想，立即遭到其他同学的反对，因为 ；
②为了验证自己的猜想，乙同学设计了以下方案并实验验证：
讨论交流：你还能提出不同的猜想吗？
猜想3： ．
方案3：
a．写出下列仪器的名称① ；② ．
b．晓杰同学想用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填序号，下同），写出该反应的化学方程式是 ．
c．晓海经查阅资料，得知乙炔（C2H2）气体可用水和CaC2固体反应制取．写出该反应的化学方程式为 ．在制取的乙炔气体中常含有酸性杂质气体CO2和H2S，为除去杂物，得到纯净干燥的乙炔气体，装置连接顺序为：A→ → →F．
（2）过氧化钠是化学中常见的一种药品，它是浅黄白色颗粒粉末．在空气中吸收水分和二氧化碳．易溶于水，与水中能发生反应生成氢氧化钠和过氧化氢，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，过氧化氢又能分解放出氧气．
a．区分水和过氧化氢的实验方法是： ，发生的反应方程式是： ．
b．某同学为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠，在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液，观察到的现象是溶液先变红后褪为无色，请你对此现象进行探究．
提出问题：什么导致溶液先变红再褪色？
猜想与假设：
猜想1：甲同学“可能是无色酚酞溶液变质导致溶液褪色”；
猜想2：乙同学“可能是生成的过氧化氢使溶液褪色”．
实验与结论：
①甲同学提出的猜想，立即遭到其他同学的反对，因为 ；
②为了验证自己的猜想，乙同学设计了以下方案并实验验证：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量稀氢氧化钠溶液于试管中，滴加1-2滴酚酞试液，变红后 观察现象 | 溶液依然为红色 |
猜想3： ．
方案3：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |