题目内容
下列实验方案的设计中,不正确的是( )
A. 用二氧化锰区分过氧化氢溶液和蒸馏水
B. 用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水
C. 用燃烧的木条区分N2和CO2
D. 用紫色石蕊溶液区分CO和CO2
甲、乙、丙均含有同种元素,有下图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。按要求回答问题。
(1)若甲、乙为组成元素相同的化合物,丙为单质,则“甲→乙”的化学反应方程式为________。
(2)若甲为单质,乙、丙为组成元素相同的化合物,且乙的相对分子质量小于丙。写出一个“乙→丙”的非化合反应的化学方程式________。
下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A. 向一定量的Ba(OH)2溶液中逐滴滴加CuSO4溶液至过量
B. 加水稀释浓盐酸
C. 向部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸
D. 将等量的铁粉和锌粉分别与足量的等质量分数的稀盐酸反应
如图可观察到便条可以在CO2气体中剧烈燃烧,气瓶内部有黑色的碳和白色固体氧化镁生成。
(1)写出该反应的化学方程式:_____。
(2)通过分析该反应,你对燃烧和灭火有哪些新的认识?_______(答出一条即可)
化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关。请你从H、O、C、N中选择适当的元素组成符合相应要求的物质,将其化学式填入空格内。
(1)空气中含量最多的气体是_____。
(2)从环境保护的角度,最理想的清洁能源是_____。
下列归纳和推理你认为不合理的是( )
A. 冰和干冰,组成元素不同﹣物质分类相同
B. 硫和磷的元素种类不同一原子最外层电子数不同
C. 金刚石和石墨组成元素相同,原子排列不同﹣物理性质不同
D. 汽油和洗涤剂都能去油污﹣去污原理不同
A、B、C、D、E、F 是初中常见的六种物质,A常用于制玻璃,F为厨房中每天必备的调味品的主要成分,B、C、F含有相同的元素,D为黑色物质。
(1)C_____,E_____;
(2)B转化为C的实验现象:_____;
(3)E与D反应的化学方程式:_____;
(4)把两种能反应的物质用“﹣﹣”补全_____
下列叙述正确的是 ( )
A. 喝了汽水以后,常常会打嗝,说明二氧化碳的溶解度随温度的升高而增大
B. 氢氧化钠如果不慎沾到皮肤上,要用大量水冲洗,再涂少量稀盐酸中和
C. 可以用厕所清洁剂除去瓷砖上的铁锈
D. 若人体血浆的pH在7.35~7.45之间,则人体一定是健康的
没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球。下列空气中的几种成分,对于绿色植物的光合作用而言,必不可少的是( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体