题目内容
（1）CH4，NH3，C2H4，O2，CO2
排列的规律是
（2）O2，CO2，NH3，CH4，C2H4
排列的规律是
（3）P2O5，H3PO4，H2CO3，CO2，CO
排列的规律是
（4）HCl，Cl2，NaClO，KClO3，HClO4
排列的规律是
（2）根据化合物分子中的原子个数来分析排列规律，可以据此解答；
（3）分析化学式的特点可以知道各物质的分子中含有的氧原子的个数逐渐减少，可以据此解答该题；
（4）根据化合物中的氯元素的化合价来分析排列规律．
（2）分析所给物质的化学式可以知道在一根分子中所含的原子的个数的总数是逐渐增加的，所以该组物质的排列规律为：根据化合物的单个分子中的原子个数由少到多的顺序进行排列的；
（3）分析化学式的特点可以知道各物质的分子中含有的氧原子的个数逐渐减少，所以该组物质的排列规律为按照单个分子中氧原子的递减的顺序来排列的；
（4）分析化合物中的氯元素的化合价可以知道，在HCl中氯元素的化合价为-1，Cl2中氯元素的化合价为0；NaClO中氯元素的化合价为+1；KClO3中氯元素的化合价为+5，HClO4中氯元素的化合价为+7，所以可以判断该组物质是按照氯元素的化合价递增的顺序排列的．
故答案为：（1）相对分子质量由小到大的顺序进行排列；
（2）单个分子中的原子个数由少到多的顺序进行排列；
（3）单个分子中氧原子的递减的顺序来排列；
（4）氯元素的化合价递增的顺序排列．
百强名校期末冲刺100分系列答案
好成绩1加1期末冲刺100分系列答案
金状元绩优好卷系列答案
某研究性学习小组同学在学习了酸、碱、盐的知识后，走进化学实验室．邀请你参加以下活动．(已知：①2Na2CO3+H2SO4===2NaHCO3+Na2SO4，NaHCO3溶液呈碱性；
②CaSO4微溶，但在稀溶液中看作可溶，其水溶液呈中性．)
(1)甲、乙两同学想用实验证明稀硫酸和NaOH稀溶
液确实能发生反应，设计了如图A所示的实验．
丙、丁两同学想再现课本上将“澄清石灰水滴入Na2CO3溶液”
的实验现象，设计了如图B所示的实验。并各自进行操作．
【问题讨论】教师首先肯定了这四位同学的实验设计和操作，请你填空：
甲、乙同学将较多量的稀硫酸加入锥形瓶后，他们是依据溶液的颜色由________色变为
_______色的现象来判断两者确实发生反应的．丙、丁同学的实验中发生的复分解反应
可用化学方程式表示为__________________．
【意外发现1】甲同学和丙同学在洗刷仪器前，将A、B装置锥形瓶中的残留物倒入同一个洁净的废液缸，发现白色沉淀溶解，有气泡产生，废液缸中形成无色溶液．这一现象立刻引起了同学们的好奇，于是，他们又以“无色溶液中含有哪些溶质”为课题进行探究．
【提出猜想】经讨论呈现出如下猜想：
①溶质为：Na2SO4、CaSO4 ②溶质为：Na2SO4、CaSO4、H2SO4
③溶质为：Na2SO4、CaSO4、NaOH
请你判断：上述猜想中不合理的是________(填数字代号)．
【实验探究】小组同学针对认为合理的猜想，设计实验进行探究，请你将下表补充完整．
| 实验内容 | 实验现象和结论 |
| 取废液缸中少量溶液于试管中， 滴入少量________溶液，观察 | a．若有气泡产生，则猜想_______成立(填数字代号) |
| b．若无气泡产生，则猜想_______成立(填数字代号) |
【意外发现2】乙同学和丁同学在洗刷仪器前，将A、B装置锥形瓶中的残留物倒入另一个洁净的废液缸，发现沉淀不溶，没有气泡，上层清液呈红色，此时，上层清液中溶质的组成情况可能有许多组，如：①Na 2SO4、NaOH；②Na2SO4、Ca(OH)2；③Na2SO4、NaOH、Na2CO3；④Na2SO4、________；⑤Na2SO4、Na2CO3、______．(未列全．请用化学式将④、 ⑤补充完整)
(2)教师点拨：证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实能发生反应的方法还有多种．
【拓展探究】小组同学用其他装置继续进行实验．请你回答下列问题：
①若不加酚酞试液，将稀硫酸(适量)与NaOH稀溶液混合后，再向其中加入CuSO4溶液，
无蓝色沉淀生成，则________(填“能”或“不能”)证明两者确实发生了反应．
②若不加酚酞试液，将稀硫酸(少量)与V1mLNaOH稀溶液?昆合后，再向其中加入CuSO4
溶液至蓝色沉淀不再产生时，消耗了V2mLCuSO4溶液，此时还必须做一个对比实验才能证明两者确实发生了反应，这个对比实验是(简述操作方法及结论)：____________
__________________．
还可以将上述CuSO4溶液换成________溶液等(填一种物质的化学式)，同样也可以证
明稀硫酸和NaOH稀溶液确实发生了反应．
②CaSO4微溶，但在稀溶液中看作可溶，其水溶液呈中性．) (1)甲、乙两同学想用实验证明稀硫酸和NaOH稀溶
液确实能发生反应，设计了如图A所示的实验．
丙、丁两同学想再现课本上将“澄清石灰水滴入Na2CO3溶液”
的实验现象，设计了如图B所示的实验。并各自进行操作．
【问题讨论】教师首先肯定了这四位同学的实验设计和操作，请你填空：
甲、乙同学将较多量的稀硫酸加入锥形瓶后，他们是依据溶液的颜色由________色变为
_______色的现象来判断两者确实发生反应的．丙、丁同学的实验中发生的复分解反应
可用化学方程式表示为__________________．
【意外发现1】甲同学和丙同学在洗刷仪器前，将A、B装置锥形瓶中的残留物倒入同一个洁净的废液缸，发现白色沉淀溶解，有气泡产生，废液缸中形成无色溶液．这一现象立刻引起了同学们的好奇，于是，他们又以“无色溶液中含有哪些溶质”为课题进行探究．
【提出猜想】经讨论呈现出如下猜想：
①溶质为：Na2SO4、CaSO4 ②溶质为：Na2SO4、CaSO4、H2SO4
③溶质为：Na2SO4、CaSO4、NaOH
请你判断：上述猜想中不合理的是________(填数字代号)．
【实验探究】小组同学针对认为合理的猜想，设计实验进行探究，请你将下表补充完整．
| 实验内容 | 实验现象和结论 |
| 取废液缸中少量溶液于试管中， 滴入少量________溶液，观察 | a．若有气泡产生，则猜想_______成立(填数字代号) |
| b．若无气泡产生，则猜想_______成立(填数字代号) |
(2)教师点拨：证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实能发生反应的方法还有多种．
【拓展探究】小组同学用其他装置继续进行实验．请你回答下列问题：
①若不加酚酞试液，将稀硫酸(适量)与NaOH稀溶液混合后，再向其中加入CuSO4溶液，
无蓝色沉淀生成，则________(填“能”或“不能”)证明两者确实发生了反应．
②若不加酚酞试液，将稀硫酸(少量)与V1mL NaOH稀溶液?昆合后，再向其中加入CuSO4
溶液至蓝色沉淀不再产生时，消耗了V2mL CuSO4溶液，此时还必须做一个对比实验才能证明两者确实发生了反应，这个对比实验是(简述操作方法及结论)：____________
__________________．
还可以将上述CuSO4溶液换成________溶液等(填一种物质的化学式)，同样也可以证
明稀硫酸和NaOH稀溶液确实发生了反应．
, NH3, C2H4 , O2 , CO2