“去除粗盐中难溶性杂质的实验如图所示.(1)步骤①中玻璃棒的作用是 .(2)步骤③的名称是 . 搅拌.加快溶解蒸发 [解析] 本题考查了去除粗盐中难溶性杂质的操作. 去除粗盐中难溶性杂质的操作步骤是溶解.过滤.蒸发. (1)步骤①是溶解操作.玻璃棒的作用是搅拌.加快溶解速率, (2)步骤③的名称是蒸发. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

“去除粗盐中难溶性杂质”的实验如图所示。

（1）步骤①中玻璃棒的作用是_________。

（2）步骤③的名称是_________。

搅拌，加快溶解蒸发【解析】本题考查了去除粗盐中难溶性杂质的操作。去除粗盐中难溶性杂质的操作步骤是溶解、过滤、蒸发。（1）步骤①是溶解操作，玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率；（2）步骤③的名称是蒸发。

练习册系列答案

相关题目

下列物质的性质中,不属于物理性质的是(　　)

A. 氢气的密度小于空气的密度 B. 一氧化碳能燃烧

C. 甲烷极难溶于水 D. 氧气是一种无色、无味的气体

B 【解析】物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质。常见的物理性质有颜色、气味、状态、密度、溶解性和熔沸点等，常见的化学性质有可燃性、助燃性、氧化性等。故选B。

日常生活中时刻发生着变化，下列变化中包含化学变化的是

A. 干冰升华 B. 冰雪融化 C. 酒精挥发 D. 燃放礼花

D 【解析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。 A、干冰是固态的二氧化碳，易升华吸热变为气态的二氧化碳，该过程中没有新物质生成，故是物理变化，不符合题意； B、冰雪融化是水由固态变为液态的过程，该过程中没有新物质生成，故是物理变化，不符合题意； C、酒精挥发是酒精分子之间的间隙变大，没有新物质生成，是物理变化，不符合题意； D、燃...

同种元素的原子和离子一定具有相同的（　　）

A. 质子数 B. 电子数 C. 化学性质 D. 电子层数

A 【解析】 A、因质子在原子核内，电子在核外，当原子变为离子，变化的只是核外的电子数，质子数不变，则同种元素的原子和离子一定具有相同的质子数；B、因原子变为离子时要得到或失去电子，则同种元素的原子和离子的电子数不同；C、因原子变为离子时要得到或失去电子，则由原子变成离子最外层电子数一定发生变化；D、因金属失电子变为离子，金属元素的原子的电子层数大于离子的电子层数，而非金属元素的原子变...

碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是

A. 质子数相同 B. 质量相同

C. 电子数不相同 D. 16和18表示原子个数

A 【解析】 A、氧16和氧18两种氧原子属于同种元素，质子数相同，正确；B、氧16和氧18两种氧原子的质子数相同，但中子数不同，质量不同，错误；C、氧16和氧18两种氧原子的质子数相同，电子数相同，错误；D、16和18表示原子中质子数和中子数之和，错误。故选A。

汉语中很多成语都与化学有关。

（1）“釜底抽薪”原意是把柴火从锅底抽掉，该方法能阻断燃烧的原因是________。

（2）釜是古代的一种金属锅具，用釜煮熟食物是利用了金属的________性。

移走可燃物导热性【解析】根据灭火的原理，金属的物理性质进行分析。（1）釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是移走可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的目的；（2）釜是古代的一种金属锅具，金属具有优良的导热性，用釜煮熟食物是利用了金属的导热性。

下列化学式能正确表示物质组成的是

A. 氯化铜—CUCl2 B. 硫酸锌—ZnSO4

C. 氧化铁—Fe3O4 D. 碳酸钾—KCO3

B 【解析】在化合物中，元素的化合价代数和为零；书写化学式时，显正价的元素一般写在左边，显负价的元素一般写在右边。 A、元素符号的书写应遵循“一大二小”的原则，在氯化铜中，铜元素显+2价，氯元素显﹣1价，化学式为CuCl2，错误；B、硫酸锌中，锌元素显+2价，硫酸根显﹣2价，硫酸锌的化学式为ZnSO4，正确；C、氧化铁中铁元素的化合价是+3价，氧元素的化合价是﹣2价，氧化铁的化...

清明节是最重要的祭祀节日之一。

(1)酿酒祭祀先人。俗话说“酒香不怕巷子深”，请从微观角度解释原因__________。

(2)吃青团。做法是将雀麦草汁和糯米一起混合，然后包上豆沙、枣泥等馅料，用芦叶垫底，放到蒸笼内。以上涉及的营养素主要有___________(任写两种)。

分子在不断运动糖类、维生素(合理即可) 【解析】 (1)酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香；(2)糯米中含有糖类，草汁中含有维生素。

下列说法中正确的是( )

A. 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

B. 同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同

C. 物质都是由分子构成的，分子又都是由原子构成的

D. 同种原子可以构成分子，而不同种原子不能结合成分子

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