Question

某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中(如下图)，有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：

[提出问题]这瓶溶液是什么溶液？

[获得信息]酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

[提出猜想]这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；

猜想二：氢氧化钠溶液；

猜想三：碳酸钠溶液．

[实验推断]

(1)小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是________溶液，理由是________；

(2)小刚另取样滴加稀盐酸有________产生，反应的化学方程式为________，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．

(3)小青认为小刚的结论不完全正确，理由是________．

小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：

[继续探究]另取样加入过量的CaCl₂溶液，观察到有________产生，设计这一步骤的目的是________；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．

[实验结论]这瓶溶液是________．

[探究启示]实验取完药品后应________．

Answer 1

答案：
解析：

[实验推断](1)氯化钠溶液；氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞试液变色． 　　(2)气泡；Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑(2分) 　　(3)露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反应也生成碳酸钠(2分)． 　　[继续探究]白色沉淀；完全除去溶液中的CO，避免其对OH－检验造成干扰．(2分) 　　[实验结论]NaOH溶液(填变质的NaOH溶液也可) 　　[探究启示]立即盖好瓶盖