题目内容

对物质进行分类学习是研究化学的重要方法．下列有关物质的分类错误的是（　　）

A. 硝酸钾﹣盐 B. 硫酸﹣酸 C. 纯碱﹣碱 D. 氧化铁﹣氧化物

练习册系列答案
相关题目

水是一种重要的资源。

（1）电解水实验揭示了水的组成。如图实验中得到氧气的试管是__________（填“1”或“2”）。

（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是 。

（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。

①水变成水蒸气的过程中，要发生变化的是 （填字母序号）。

A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔

②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量会 （填“变大”、“变小”或“不变”）

N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．

计算：

（1）N（NO2）3中氮原子和氧原子的个数比为 （填最简比）；

（2）N（NO2）3的相对分子质量是 ；

（3）下列化合物中，氮元素质量分数最小的是 （填字母）．

A．N（NO2）3 B．N2O3 C．N2O5．

金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答：

（1）日常生活中经常接触的金属材料多数是合金，当金属制成合金后，性能会发生改变。如黄铜制的钥匙能在纯铜板上划出痕迹，说明合金的硬度一般____组成它的纯金属（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（2）铝的化学性质很活泼，但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀，请用化学方程式表明其中的原理________________。

（3）下列用品中，主要利用金属导电性的是___（填字母）。

A．铂金饰品 B．铁锅 C．铝导线

（4）焊接钢件时要先除去其表面的锈垢，用稀盐酸除锈的化学方程式为________。

下列说正确的是

A．由不同种元素组成的物质一定是混合物

B．某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸

C．金属与盐溶液发生置换反应后，溶液的质量一定增加

D．同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大

下列物质放入水中，不能形成溶液的是（ ）

A．蔗糖 B．植物油 D．食盐 D．食用纯碱

如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。

(1) 在______℃时，A、B两种物质的溶解度相等；

(2) t2℃时，100g水中溶解_____g A物质恰好饱和，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10％的溶液，应加水_______g；

(3) t2℃时，分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1℃，则溶质的质量分数的大小关系为________（填“A＝B”“A＞B”或“A＜B”）。
8．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白．
（1）【提出问题】小森同学在滴加FeCl3溶液时，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双氧水”（过氧化氢）的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生．小森联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，他想FeCl3溶液能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他做了以下探究．
（2）【猜想与假设】FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂．
（3）【设计与实验】
实验步骤实验现象实验结论
在一支试管中加入5mL15%的H2O2溶液，然后滴入适量的FeCl3溶液，把带火星的木条伸入试管．带火星的木条复燃FeCl3溶液可以催化分解H2O2
（4）【讨论与反思】
已知FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+和Cl-三种微粒，小森同学又做了三种猜想：
猜想1：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
猜想3：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
你认为最不可能的是猜想1，理由是过氧化氢溶液中含有水．
（5）小森同学又对余下的两种猜想，进行了实验探究，请你帮助他填写表：
实验步骤实验现象实验结论
向盛有5mL15%的H2O2溶液的试管中加入少量的NaCl，然后把带火星的木条伸入试管中． 无明显现象氯离子不能加快过氧化氢的分解速率
向盛有5mL15%的H2O2溶液的试管中加入少的含有Fe3+的物质然后把带火星的木条伸入试管中．带火星的木条复燃 催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
8．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的水处理剂．下列有关高铁酸钠的说法正确的是（　　）
A．属于氧化物B．铁元素化合价为+6
C．钠、铁、氧三种元素质量比是2：1：4D．由两种金属和一种非金属组成

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网