题目内容

葡萄糖在人体组中缓慢氧化，放出热量，供给人体所需能量，这是人类生命活动所需能 量的重要来源之一。若 R 代表葡萄糖，所发生的氧化反应为 R+6O2═6CO2+6H2O，则葡萄糖 的化学式为

A. C6H12 B. C6H12O6 C. C6H10O5 D. C5H6O2

练习册系列答案
相关题目

可以一次鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是( )

A. 分别加入适量石灰水

B. 用带火星的木条分别伸入瓶中

C. 用燃着的木条分别伸入瓶中

D. 用带火星的木条分别放在瓶口

对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是( )

选项

A

B

C

D

实验装置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释

集气瓶中的水吸收放出的热量

量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水：用水将机器瓶内的空气排净后，便于观察O2何时收集满

A. A B. B C. C D. D

小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终最终制成蒸馏 水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。

（1）可以采用滴入_____区分硬水和软水；生活中可通过_____的方法降低水的硬度。

（2）若经过操作①后，所得液体 C 中仍有浑浊，其原因可能是_____（多选，填字母）。

A. 滤纸破损 B.仪器不干净

C.漏斗内液面高于滤纸的边缘 D.漏斗下端管口未靠在烧杯内壁

（3）已知氯气 Cl2 可以作为水的消毒剂。氯气与水反应，生成次氯酸 HClO 和氯化氢。请 写出化学方程式_____。

（4）请你说出生活中的一条节水措施_____。

下图是电解水的装置图，下列说法错误的是

A. 水是由氢气和氧气直接构成的

B. 甲、乙玻璃管中产生的气体体积比约为 2：1

C. 电解的水中加入一些稀硫酸，是为了增强水的导电性

D. 甲管中的气体能被点燃，乙管中的气体能使带火星的木条复燃

下列符号技能表示一种物质，又能表示一种元素，还能表示一个原子的是（ ）

A. Cl2 B. Cu C. 2H D. SO2

人的健康与化学密不可分，市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、补铁酱油等物质中的碘、氟、铁是指（　　）

A. 单质 B. 分子 C. 元素 D. 原子

铜片与浓硝酸可以发生如下反应：Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O，对该反应的下列说法中正确的是

A. 生成物X的化学式为H2

B. 该反应属于分解反应

C. 浓硝酸属于纯净物

D. 反应前后铜元素的化合价由0变为+2

归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。

(1)我们已经学习过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点________(填序号)。

A．需要加热 B．需要催化剂

C．没有气体参加反应 D．生成的气体只有一种

(2)化学上可通过多种反应得到NH3(NH3极易溶于水，密度比空气小)。例如：CaO(固)+NH3﹒H2O= NH3+Ca(OH)2

结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号)。

若选择上述反应作为实验室制取NH3的反应原理 ，则选用图1中的___作为反应的发生装置，选____作为反应的收集装置。

(3)该小组设计了如图2所示的实验装置。既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

①当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置，可进行的实验是_____(填序号)。

A．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 B．锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K2、关闭K1时，可以利用I、III装置制取二氧化碳并验证其性质，写出二氧化碳通入澄清石灰水的化学方程式是____。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网