根据如图实验方案进行实验.不能达到相应实验目的是( )A．探究燃烧需要氧气B．收集的氧气验满C．比较锌和铁的活泼性D．测定空气中氧气含量题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．根据如图实验方案进行实验，不能达到相应实验目的是（　　）

	A．	探究燃烧需要氧气		B．	收集的氧气验满
	C．	比较锌和铁的活泼性		D．	测定空气中氧气含量

分析 A、根据一支蜡烛扣上烧杯，一支蜡烛不扣烧杯，燃烧一段时间后，扣上烧杯的蜡烛熄灭，据此解答；
B、根据氧气验满的方法进行解答；
C、根据实验过程中，锌和铁的形状相同，利用的酸也完全不同，因此可比较锌和铁的活泼性解答；
D、根据测定空气中氧气的含量所选用的物质与氧气反应不能生成气体分析．

解答解：A、一支蜡烛扣上烧杯，一支蜡烛不扣烧杯，燃烧一段时间后，扣上烧杯的蜡烛熄灭，该实验能探究燃烧需要氧气，能达到实验目的；
B、氧气验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满，故该实验能达到目的；
C、实验过程中，锌和铁的形状相同，利用的酸也完全不同，因此可比较锌和铁的活泼性，该选项能达到实验目的；
D、使用木炭燃烧生成的是二氧化碳气体，不能用来测量空气中氧气的含量，不能达到实验目的．
故选：D．

点评本题考查了常见的实验装置与实验目的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．

练习册系列答案

20．除去下列物质中的杂质（括号内是杂质），写出有关的化学方程式．
（1）CaO（CaCO₃）CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．
（2）FeCl₂（CuCl₂）Fe+CuCl₂═FeCl₂+Cu．．
（3）KNO₃（K₂SO₄）Ba（NO₃）₂+K₂SO₄═BaSO₄↓+2KNO₃．

17．将稀硫酸滴入到80克10%的氢氧化钠溶液中至恰好完全反应，共消耗稀硫酸50克，请计算该硫酸中溶质的质量分数．

4．采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失．下列灭火方法不恰当的是（　　）

	A．	油锅起火--用锅盖盖灭		B．	酒精灯着火--用湿抹布盖灭
	C．	汽车油箱着火--用水浇灭		D．	森林起火--砍伐树木形成隔离带

14．以下是初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题．

（1）A实验中，反应的化学方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）B实验冷却至室温后，U型管中液面高度的变化为U型管内a侧液面上升，b侧液面下降．
（3）C实验产生氧气与氢气的体积比约为1：2．
（4）D实验的现象是酚酞溶液变红色，由此可以得出分子在不停地运动的结论．

1．下列实验方案，不能达到实验目的是（　　）

选项	实验方案	实验目的
A	将粗盐研碎，溶解、过滤、蒸发	除去粗盐中难溶性杂质
B	将气体点燃	除去CO₂中的少量CO
C	分别取少量溶液，滴加碳酸钠溶液	鉴别石灰水和NaOH溶液
D	将气体通入浓硫酸	除去O₂中少量的水蒸气

	A．	C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂		B．	4Fe+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe₂O₃
	C．	Fe₂O₃+3CO═2Fe+3CO₂		D．	KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂

8．从宏观上看，一切物质都是由元素组成的，如各位同学吸入的氧气（O₂）是由氧元素组成的，呼出的二氧化碳（CO₂）则是由碳元素和氧元素组成的；从微观上看，物质都是由分子、原子和离子等微粒构成的，如我们每天都离不开的水是由水分子构成的．

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