题目内容
鉴别氧气、氢气、二氧化碳最简单的方法是（ ）
| A、用带火星的木条 |
| B、用燃着的木条 |
| C、用澄清石灰水 |
| D、用天平称质量 |
考点：常见气体的检验与除杂方法
专题：物质的鉴别题
分析：区别氢气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．
解答：解：A、带火星是木条在氢气和二氧化碳中的现象都不明显，不能区分，故错误；
B、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧更旺的原气体为氧气；能够燃烧的原气体为氢气气；使木条燃烧熄灭的原气体为二氧化碳，故正确；
C、倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为氢气或氧气．无法区别三种气体，故错误；
D、三种气体的密度不同，但也难以用称量的方法区分，故错误．
故选：B．
B、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧更旺的原气体为氧气；能够燃烧的原气体为氢气气；使木条燃烧熄灭的原气体为二氧化碳，故正确；
C、倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为氢气或氧气．无法区别三种气体，故错误；
D、三种气体的密度不同，但也难以用称量的方法区分，故错误．
故选：B．
点评：利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的．
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如图是实验室中常见的化学仪器，请你按照要求把选用的仪器的名称填在空格上：
（1）少量溶液相互反应时用 ；
（2）吸取及滴加少量液体时用 ；
（3）配制溶液和加热较多液体时都需要用 ；
（4）量取液体体积用 ．
（1）少量溶液相互反应时用
（2）吸取及滴加少量液体时用
（3）配制溶液和加热较多液体时都需要用
（4）量取液体体积用
实验教师发现有因腐蚀失去标签的四瓶溶液，他们可能分别对应着①硝酸钡、②硝酸银、③氯化钠、④氯化铜四种溶液中的一种．教师要求大家不再选用其他试剂将他们进行鉴别并补贴标签，你认为他们被鉴别出来的先后顺序应该是（ ）
| A、④①②③ | B、①③②④ |
| C、④②③① | D、②③①④ |
下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是（ ）
| A、氧气和氢气 |
| B、二氧化碳和氮气 |
| C、二氧化碳和空气 |
| D、一氧化碳和二氧化碳 |
某溶液中含有盐酸、硫酸和硝酸钾，则下列物质能存在于该溶液中的是（ ）
| A、氯化钡 | B、硫酸镁 |
| C、碳酸钠 | D、氢氧化钠 |
我国科学家成功用一种核内有4个质子和6个中子的铍原子来测定“北京猿人”的年龄，关于铍原子的下列说法不正确的是（ ）
| A、相对原子质量为10 |
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| D、铍元素是第二周期的元素 |
下列各组物质中，属于同素异形体的是（ ）
| A、氧气和臭氧 |
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| C、H2O和H2O2 |
| D、水和冰 |