题目内容

按要求写出下列符号的意义或填写适当化学用语

（1）4个氢氧根离子 __________

（2）地壳中含量最多的非金属元素和最多的金属元素形成的化合物 _____

（3）2Fe2+__________

（4）标出过氧化氢中氧元素的化合价__________

练习册系列答案
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正确使用化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是

A．H2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子

B．KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合价相同

C．、、表示的粒子都是阳离子

D．CO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物

空气中体积分数最大的气体是（ ）

A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 水蒸气

下列有关溶液的认识中，错误的是（ ）

A. 析出晶体后的溶液是该温度下该溶质的饱和溶液

B. 相同温度下，同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的浓度大

C. 常温下在饱和Ca(OH)2溶液时加入CaO后，溶液质量不变

D. 打开汽水瓶盖，二氧化碳的溶解度减小

下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（ ）

A. 铜丝做导线 B. 用活性炭去异味 C. 用氯气给自来水消毒 D. 稀有气体做电光源

下列有关空气和水的说法不正确的是（ ）

A. 空气按体积分数算，氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它杂质占0.03%

B. 可以用肥皂水来鉴别硬水和软水,滴加肥皂水并搅拌，浮渣多的是硬水

C. 过滤只能除去不溶于水的杂质，吸附既可以除去不溶于水的杂质，也可以除去可溶于水的杂质

D. 过滤操作需要的玻璃仪器有：漏斗、烧杯、玻璃棒、酒精灯

芳芳同学为了探究木炭还原氧化铜所生成的气体产物是什么，提出了以下猜想：a.可能是二氧化碳；b.可能是一氧化碳。并设计如右图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：

① 若澄清的石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳；

② 若澄清的石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳。

请你回答：

（1）实验前，要将木炭研成很细的粉末是为了______________。

（2）澄清的石灰水变浑浊的化学反应方程式是________________。

（3）芳芳同学的猜想是否严谨？若不严谨，请作补充___________。

（4）木炭还原氧化铜过程中为什么可能产生一氧化碳？ _______。

（5）实验装置有无不合理之处，请予以评价。______________。

自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的，化学就像一架“显微镜”，带领我们一步步地深入认识和研究物质，使我们学会了“用微观眼光看世界”。

(1)海洋资源非常丰富。下图为海水中富含的钠元素和氯元素在元素周期表中的部分信息就，下列有关说法不正确的是___________。

A 氯是一种非金属元素 B 钠元素的相对原子质量是22.99

C 钠原子的中子数为11 D 氯元素的原子序数为17

(2)如图是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图，根据图示回答下列问题。

①钠原子的最外层电子数为____________；

②构成氯化钠的粒子是____________；

③由原子核外电子层数与元素所在周期表中的周期数相同可知，氯元素在周期表中应排在第_____周期。

④图中x=________，从得失电子的角度看，氯原子得到电子达到稳定结构后，其化合价将_____(填“升高”或“降低”)

(3)若“ ”表示一个甲烷分子(化学式CH4),则一个甲烷分子是由_____________甲烷中各元素的质量比为_____________。 

(4)下图是水分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列_______(用图中的字母表示)化学反应前后原子的数目____________(增多、减少、不变)，C框中的物质属于_________________(填序号①化合物 ②单质 ③纯净物 ④混合物 ⑤氧化物)，写出该反应的符号表达式___________。

请回答下列有关水的问题：

（1）自来水生产过程中先用_____的方法除去水中不溶性杂质，再进行吸附、消毒等。

（2）如图是电解水的实验装置。在实验过程中，试管A中产生的气体是_________，该实验可以得出的结论是____________。

（3）下列各种水中，属于纯净物的是________。

A．自来水 B．冰水混合物 C．河水 D．硬水

（4）检查河水是硬水还是软水，可用的物质是____________；

（5）生活中硬水软化的方法是____________；实验室硬水软化的方法是____________；

（6）活性炭能除去洲河水中有颜色、有异味的物质，这是利用活性炭的_______性；

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