题目内容
3.水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.(1)图1实验说明水是由氢元素与氧元素组成的;通电一段时间后,正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为1:2.
(2)若用图2所示装置来净化天然水,其所起的作用是D(选填序号).
A.能杀菌消毒 B.能得到纯水C.能把硬水变为软水 D.能使天然水变澄清
(3)图3中,自来水厂使用的净水方法有ABE(选填序号).
A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附
(4)图4是过滤操作示意图,请指出错误,并加以改正.
| 错误之处 | |
| 1 | 2 |
| 3 | 4 |
分析 (1)根据电解水实验的现象和结论分析回答;
(2)根据图2所示装置进化水的过程分析作用;
(3)根据自来水厂净化水的过程分析净化的方法;
(4)过滤时要做到一贴.二低.三靠.即过滤器中滤纸紧贴漏斗壁;漏斗里液体的液面一定要稍低于滤纸的边缘.滤纸要低于漏斗边缘;往过滤器中倾倒液体时,盛液体的烧杯嘴要紧靠导流的玻璃棒;玻璃棒下端要轻轻斜靠在漏斗内三层滤纸处,漏斗下端管口要紧靠接受滤液的烧杯内壁.
解答 解:(1)由图1装置可知,图1中发生的反应是电解水生成了氢气和氧气,反应的化学方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该实验说明水是由氢元素和用元素组成的;通电一段时间后,正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为1:2.故填:氢元素与氧元素;1:2;
(2)由图2所示装置来净化天然水可知,主要除去水中不溶性的杂质、色素、异味,能使能使天然水变澄清.所以D正确.
(3)由图3可知,自来水厂使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附.故填:ABE;
(4)图中的错误之处有:没有用玻璃棒引流,滤纸高于漏斗边缘,漏斗末端没有紧靠烧杯内壁.具体情况如表中所示:
| 错误之处 | 改正方法 |
| 未用玻璃棒引流 | 液体沿玻璃棒流入过滤器 |
| 滤纸比漏斗边高 | 滤纸比漏斗边应稍低 |
| 漏斗远离烧杯壁 | 漏斗尖端紧靠烧杯内壁 |
点评 本题主要考查了水的电解、净化、过滤操作的知识,难度不大.只要平时能认真读书和观察实验即可解答,因此平时要积累知识.
练习册系列答案
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11.下列物质的用途与其物理性质有关的是( )
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| A. | 9g | B. | 7.5g | C. | 6.6g | D. | 无法计算 |
12.被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:
(1)B试管中发生反应的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(2)如何验证B试管中产生的气体(写出操作步骤、实验现象和结论)?用带火星木条放在试管口,木条复燃,证明产生的气体是氧气.
(3)该实验加入少量二氧化锰,其作用是催化作用.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中. ②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象. | A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生 | A试管中的无色液体是: 水; B试管中的无色液体是: 过氧化氢; |
(2)如何验证B试管中产生的气体(写出操作步骤、实验现象和结论)?用带火星木条放在试管口,木条复燃,证明产生的气体是氧气.
(3)该实验加入少量二氧化锰,其作用是催化作用.
13.下列粒子结构示意图表示阳离子的是( )
| A. | B. | C. | D. |