题目内容
【题目】某同学配制50g6%氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：
（1）配制溶液的正确操作顺序为_______（填序号，下同），其中操作错误的是________。
（2）图② 取用氯化钠固体的仪器名称是 ______，需称取氯化钠 _______g。
（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是______（填序号），读数时视线要与量筒内______保持水平。
A．10 ml B．20 ml C．50ml D．100ml
（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏大，可能的原因是_______（填序号）。
A．氯化钠固体不纯 B．用生锈砝码称量
C．装瓶时有少量溶液洒出 D．量取水时俯视读数
【答案】 ②①⑤③④ ① 药匙 3 C 液体凹液面最低处 D
【解析】（1）溶液的配制步骤为称量、溶解、过滤、蒸发，故顺序为②①⑤③④；用天平称量固体的质量时，物体放在左盘；
（2）图② 取用氯化钠固体的仪器名称是药匙；50g6%氯化钠溶液中溶质的质量为
=3g，故称量氯化钠的质量为3g
（3）需要水的质量为50g-3g=47g，故需要50mL的量筒，故选C；量筒量取液体读数时视线要与液体凹液面最低处相平；
（4）A、氯化钠的固体不纯，相当于溶质减少，故质量分数偏小，错误；
B、当砝码生锈时，称量到的氯化钠的质量偏小，故质量分数偏小，错误；
C、装瓶时有少量溶液洒出，变化影响溶液中溶质的质量分数，错误；
D、量取水时俯视读数量取到的实际水的体积偏小，故配制得的溶液的溶质的质量分数偏大，正确；故选D。
【题目】化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液(如图所示：A、B、C、D、E、F代表对应的溶液)。其中E溶液的试剂瓶标签破损．为此，他们做了如下探究：
【提出问题】E溶液的成分是什么？
【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类摆放原则，E溶液不可能是_______(填序号)①酸；②碱；③盐。
【提出猜想】
猜想Ⅰ：NaOH溶液；
猜想Ⅱ：Na2CO3溶液；
猜想Ⅲ：Na2SO4溶液；猜想Ⅳ：____溶液(任写一种)．
设计并实验兴趣小组的同学为验证“猜想Ⅱ”是否正确，设计并完成如下表所示实验。
实验方案 | 实验一 | 实验二 | 实验三 |
实验操作 |
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实验现象 | 试纸变色，对照比色卡，pH＞7 | 有无色无味气体产生 | _____________ |
实验结论 | 猜想Ⅱ正确 | ||
【分析与推理】
①完成“实验一”后，李成同学即认为“猜想Ⅰ”正确，张平同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确，他的理由是_________________________。
②请写出“实验三”中发生反应的化学方程式___________________________。
【反思与评价】
经过讨论，同学们认为实验中存在明显操作错误，该错误是___________________。
