Question

6．在师生联谊晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术．用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，稍后棉花团剧烈燃烧起来．同学们为了揭开这个魔术的秘密，进行了如下探究．
【实验分析】浩明同学想通过下图所示装置验证过氧化钠与二氧化碳的反应产物之一氧气．

（1）下列是实验室常用的仪器：

①图中b、d仪器的名称：b长颈漏斗，d导管．
②A是实验室制取、干燥二氧化碳气体的装置应分别选用（填序号）I、III．
（2）C中氢氧化钠溶液的作用是吸收没有参与反应的CO₂，请写出化学反应方程式2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；如果没有连接这个装置，可能导致的后果是影响氧气的检验．
（3）有同学觉得以上探究装置还有不足之处，因为无法判断要除去的气体是否都已除净．为确保收集的气体更纯净，可在A与B之间添加装置Ⅵ（填序号），在C与D之间添加装置Ⅴ（填序号），若实验要成功，你刚刚添加的两个装置中的实验现象依次应该是无水硫酸铜不变色、澄清石灰水不变浑浊．

Answer 1

分析 （1）①根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的主要进行分析；
②根据实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，浓硫酸具有吸水性进行分析；
（2）根据二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体，而氢氧化钙溶液是鉴别二氧化碳气体的进行分析；
（3）根据无水硫酸铜遇水变蓝色，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析．

解答 解：（1）①通过分析题中所指仪器的主要可知，b是长颈漏斗，d是导管；
②实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，浓硫酸具有吸水性，所以A是实验室制取、干燥二氧化碳气体的装置应分别选用I、III；
（2）二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O，如果没有氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体，所以D收集的气体除了氧气，还有二氧化碳气体；
（3）水和过氧化钠反应生成氢氧化钠和氧气，无水硫酸铜遇水变蓝色，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以为确保收集的气体更纯净，可在A与B之间添加装置Ⅵ，在C与D之间添加装置Ⅴ，若实验要成功，刚刚添加的两个装置中的实验现象依次应该是：无水硫酸铜不变色、澄清石灰水不变浑浊．
故答案为：（1）①长颈漏斗，导管；
②I、III；
（2）2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O，影响氧气的检验；
（3）Ⅵ，Ⅴ，无水硫酸铜不变色、澄清石灰水不变浑浊．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．