题目内容
以下对某一主题知识进行的归纳,其中不正确的一组是( )
| A.性质与用途 | B.物质鉴别 |
| N2性质稳定﹣﹣填充食品袋中防腐 金属铜具有导电性﹣﹣可用作电线 酒精具有可燃性﹣﹣可用作燃料 | 木炭和硫磺﹣看颜色 CO2、O2、空气﹣﹣燃着的木条 水和双氧水﹣﹣加二氧化锰 |
| C.化学中常见的“三” | D.实验现象知识 |
| 构成物质的粒子﹣﹣分子、原子、离子 构成原子的粒子﹣﹣质子、中子、电子 污染空气的三种有害气体﹣NO2、SO2、CO | 镁条在氧气中燃烧﹣发出耀眼白光 磷在氧气中燃烧﹣﹣有大量白雾 铁丝在氧气中燃烧﹣﹣剧烈燃烧火星四射 |
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| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
| 常见气体的用途;空气的污染及其危害;氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;金属的物理性质及用途;甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途;物质的鉴别、推断;分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;原子的定义与构成.. | |
| 专题: | 物质的性质与用途;物质的鉴别题;物质的微观构成与物质的宏观组成;实验现象的观察和记录. |
| 分析: | A、根据物质的性质决定物质的用途进行解答; B、根据鉴别物质时现象不同进行解答; C、根据构成物质的微粒、原子的结构、以及空气的污染物进行解答; D、根据镁条、红磷、铁丝在氧气中的燃烧现象进行解答. |
| 解答: | 解:A、N2性质稳定,所以可填充食品袋中防腐,金属铜具有导电性,所以可用作电线,酒精具有可燃性,所以可用作燃料,故A正确; B、木炭是黑色的,硫磺是淡黄色的,根据颜色不同可以鉴别;鉴别CO2、O2、空气用燃着的木条,其中能使米条熄灭的是二氧化碳,无明显现象的是空气,燃烧更旺的是氧气;分别加入二氧化锰后,有气泡产生的是双氧水,无明显现象的是水,故B正确; C、构成物质的粒子﹣﹣分子、原子、离子;构成原子的粒子﹣﹣质子、中子、电子;污染空气的三种有害气体﹣﹣NO2、SO2、CO,故C正确; D、镁条在氧气中燃烧﹣﹣发出耀眼的白光;磷在氧气中燃烧﹣﹣有大量白烟产生;铁丝在氧气中燃烧﹣﹣剧烈燃烧、火星四射,故D错误. 故选:D. |
| 点评: | 化学知识与物质的性质和用途、人体健康、环境保护有着密切的联系,要学会运用所学知识去分析问题、解决问题. |
下列化学用语书写正确的是( )
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| A. | 两个氮分子:2N | B. | 钙离子:Ca2+ | C. | 两个氢原子:2H2 | D. | 氯化镁:MgCl |
某同学观察了如图所示的实验后得出以下结论,你认为其中不合理的是( )
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| A. | 氯化氢分子和氨分子不断运动的 | B. | 氯化氢和氨气能发生化学反应 |
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| C. | 氯化氢和氨气反应后有固体生成 | D. | 两瓶无色气混合后瓶内压强变大 |
某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如图所示两个实验.已知所用实验装置气密性良好,铜在加热条件下和氧气反应生成黑色氧化铜.关于该实验,有如下说法:①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;③实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;④两个实验均能证明空气是混合物;⑤两个实验均能证明空气中约含
体积的氧气.其中正确说法的个数有( )
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| A. | 2个 | B. | 3个 | C. | 4个 | D. | 5个 |
在战争时代,地下工作者常用米汤写字再晾干来送情报,得到情报后再喷上碘水,即可获取信息.其实是利用淀粉溶液遇碘变蓝色的性质.实验表明,无论是固体碘还是碘蒸气,均能使淀粉溶液变蓝色.这一现象说明( )
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| A. | 同种分子质量相等 | B. | 同种分子体积相等 |
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| C. | 同种分子性质相同 | D. | 同种分子运动速度相同 |