题目内容
归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．
（1）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取气体反应的共同点________（填序号）．
A．需要加热 B．使用催化剂 C．没有气体参加反应
D．原料为纯净物 E．只生成一种气体
（2）化学上可通过多种反应得到NH3（极易溶于水，密度比空气小），例如：
a.2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）
CaCl2+2NH3↑+H2O
b．NH4HCO3（固）NH3↑+CO2↑+H2O
c．CaO（固）+NH3?H2O═NH3↑+Ca（OH）2
结合以下实验装置回答下列问题：
Ⅰ．写出标号仪器的名称：①________、②________；
Ⅱ．我将选择反应________（只写一个，填序号）作为实验室制取NH3的反应原理，选用图中的________（填序号）作为反应的发生装置，采用的收集方法是________．
（3）我选择的气体发生装置还可用来制取________（填写一种气体），其反应的化学方程式为________，根据气体的________性质，可采用________（填装置序号）来收集该气体．
解：（1）分析好制气体的一般思路，联系氧气、氢气和二氧化碳的制法，就很容易得到答案．
故选C、E（（2分），漏选得（1分），错选或多选不得分）
（2）Ⅰ．仪器名称是比较容易的一个考点，故答案为：①试管；②集气瓶（每小格（1分），共2分）
Ⅱ．因为题目给出的第一种和第三种制氨气的方法都能用，因此本题的答案有两组都可行，同学们可以选择一组．
故选A（或c） A（或B） D（每小格（1分），共3分）
（3）本小题的开放性比较强，但是要注意前后对应，只要合理，答案就正确．
故答案为：第一组：（如果选择的发生装置为A）O2（1分） 2KmnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（2分）物理性质【或密度比空气略大（或不易溶于水）】；C（或E）（每小格（1分），共2分）
第二组：（如果选择的发生装置为B） O2，2H2O2
2H2O+O2↑密度比空气略大（或不易溶于水）；C（或E）
或CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑密度比空气大C
或H2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑密度比空气小（或难溶于水）D（或E）
分析：本题型属于实验专题，同学们可以根据题目给出的三种制氨气的方法，经分析可知第二种方法中有二氧化碳生成，因此不可用；第一种方法可以用，它的药品是固体与固体，因此需要加热；第三种方法可以用，它的药品是固体与液体，因此不需要加热．只要读懂题意，问题就很容易解决．
点评：本考点在实验室三大气体制取和收集的基础上，进行了拓展延伸，题目给出了制取氨气的反应原理、药品和一些性质，让学生选择制取和收集装置．并发散学生的思维，开放性比较强，是中考的一个趋势．
故选C、E（（2分），漏选得（1分），错选或多选不得分）
（2）Ⅰ．仪器名称是比较容易的一个考点，故答案为：①试管；②集气瓶（每小格（1分），共2分）
Ⅱ．因为题目给出的第一种和第三种制氨气的方法都能用，因此本题的答案有两组都可行，同学们可以选择一组．
故选A（或c） A（或B） D（每小格（1分），共3分）
（3）本小题的开放性比较强，但是要注意前后对应，只要合理，答案就正确．
故答案为：第一组：（如果选择的发生装置为A）O2（1分） 2KmnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑（2分）物理性质【或密度比空气略大（或不易溶于水）】；C（或E）（每小格（1分），共2分）第二组：（如果选择的发生装置为B） O2，2H2O2
2H2O+O2↑密度比空气略大（或不易溶于水）；C（或E）或CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑密度比空气大C
或H2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑密度比空气小（或难溶于水）D（或E）
分析：本题型属于实验专题，同学们可以根据题目给出的三种制氨气的方法，经分析可知第二种方法中有二氧化碳生成，因此不可用；第一种方法可以用，它的药品是固体与固体，因此需要加热；第三种方法可以用，它的药品是固体与液体，因此不需要加热．只要读懂题意，问题就很容易解决．
点评：本考点在实验室三大气体制取和收集的基础上，进行了拓展延伸，题目给出了制取氨气的反应原理、药品和一些性质，让学生选择制取和收集装置．并发散学生的思维，开放性比较强，是中考的一个趋势．
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