化学用语可准确.简洁地记录.表达.交流化学信息.请用化学符号表示:(1)二氧化碳中氧元素化合价是-2 价 (2)3 个氢氧根离子 (3)2 个氮气分子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

化学用语可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息。请用化学符号表示：

(1)二氧化碳中氧元素化合价是-2 价___________

(2)3 个氢氧根离子 _________(3)2 个氮气分子_____________

练习册系列答案

相关题目

请结合下图所示的实验装置做答。(注意：所选装置均用其字母代号表示)

(1)写出标号仪器的名称：① _______， ② ________。

(2)在实验室里制取CO2的化学方程式为：___________，制取该气体的发生装置可选图中的装置______(填序号)，向装置中加入固体药品前应进行的操作是_______；收集二氧化碳时，验满的方法是_____。

(3)收集CO2 气体的装置只能用_______，其理由是________。

(4)在实验室里可以用加热醋酸钠和碱石灰(NaOH和CaO)固体混合物的方法来制取甲烷(CH4) ，化学方程式为：CH3COONa + NaOHNa2CO3 + CH4↑，则制取甲烷气体的发生装置应选用____；由于甲烷气体极难溶于水，且密度小于空气，所以收集装置可以选用______。

某化学小组在老师的指导下用下图所示装置探究水的组成。

（实验记录）接通电源后，在两侧玻璃管内观察到的现象是____________________________，与电源正、负两极相连接的玻璃管内收集到的气体体积比约为________。※请在图中括号内标记出电源的正极和负极 ______（用“+”和“－”表示）。

（查阅资料）水通电分解生成的气体可能是氢气和氧气。

（猜想与假设）甲：A管内收集到气体的是氢气，B管内收集到气体是氧气；乙：A管内收集到气体的是氧气，B管内收集到气体是氢气。

（实验探究）甲：用燃着的木条检验两种气体；乙：用带火星的木条检验两种气体；甲在检验A管气体时观察到现象是_________________；检验B管气体时观察到________。

（实验结论）水是由__________________________________；而乙同学因为实验设计与甲不同，你认为在检验__________管（填“A”或“B”）气体时可能会没有观察到预期的实验现象。

（交流与讨论）在实验过程中同学们发现了中间的漏斗C内液面上升的现象。（查阅资料：已知两种气体的密度都比水小，且分解水的质量等于生成的氢气和氧气的质量和），则请根据所给资料并结合你已经掌握的氢气和氧气的物理性质，解释C内液面上升的原因：_______________________________。

今年哈尔滨冬天的空气质量比以往有了一些的提升。空气对人类的健康是非常重要的，下列选项中物质均被列为空气主要污染物是（）

A. 二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳 B. 二氧化硫、二氧化氮、水蒸气

C. 氧气、氮气、稀有气体 D. 一氧化碳、臭氧、可吸入颗粒物

实验室可用下图装置模拟工业炼铁。

(1)一氧化碳与氧化铁(Fe2O3)反应的化学方程式是 ________________ 。

(2)实验前先通入 CO 的目的是_____________，反应后玻璃管中出现的现象是_____________。

(3)装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯，这样做的目的是__________________。

葡萄糖(C6H12O6)存在于葡萄汁和其它带甜味的水果里，是一种重要的营养物质，是人类生命活动所需能量的重要来源之一。下列关于葡萄糖的说法正确的是

A. 葡萄糖中 C、H、O 三种元素的质量比为 1：2：1

B. 1 个葡萄糖分子中含有 6 个水分子

C. 葡萄糖中碳元素的质量分数为40%

D. 葡萄糖的相对分子质量是180g

如图示实验装置可进行多个实验,请回答:

（1）写出气体X和气固体Y的相关组合。（写2组）_______、_______

（2）选择其中1组，写出相关反应的化学方程式及实验现象_______

下列有关金属材料的说法正确的是（）

A. 生铁比纯铁硬度小

B. 不锈钢的抗腐蚀件比纯铁的好

C. 钢的含碳量比生铁的含碳量高

D. 沙漠地区的铁制品比沿海地区的铁品锈蚀的快

下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）

A. 木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳

B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

C. 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成三氧化二铁

D. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

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