小明同学为探究二氧化碳的性质.设计了下列实验．(1)装置A中倒入适量澄清的石灰水后.迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡.观察到的现象是澄清石灰水变浑浊.塑料瓶变瘪,(2)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花.将小花的一半用水喷湿.放入装置B中.可观察到的实验现象是小花湿掉的部分变红.干燥的部分不变色.写出该反应的文字表达式二氧化碳+水→碳酸,(3)小明在� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．

小明同学为探究二氧化碳的性质，设计了下列实验．
（1）装置A中倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，塑料瓶变瘪；
（2）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置B中，可观察到的实验现象是小花湿掉的部分变红，干燥的部分不变色，写出该反应的文字表达式二氧化碳+水→碳酸；
（3）小明在查阅资料时发现镁条能在CO₂中燃烧，他在装置C中进行实验，发现镁条剧烈燃烧．该反应的文字表达式为镁+二氧化碳$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁+碳．下列关于该反应的说法中，错误的是ACD．
A．CO₂不能燃烧，也不能支持燃烧 B．CO₂可以有条件地支持燃烧
C．镁条着火时可用CO₂灭火 D．该反应是化合反应．

分析（1）二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；
（2）水能和二氧化碳反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色；
（3）根据燃烧的条件分析．

解答解：（1）装置B中倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，二氧化碳和氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，瓶内压强减小，实验现象是澄清石灰水变浑浊，塑料瓶变瘪；
（2）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是用水喷湿的一半小花变红色，另一半干燥的小花不变色，此现象说明CO₂具有的化学性质是能和水反应生成碳酸；该反应的文字表达式为：
（3）由题意镁条能在CO₂中燃烧则：
A、CO₂不能燃烧也不能支持所有物质的燃烧，故说法错误；
B、CO₂可有条件地支持燃烧，故说法正确；
C、反镁条着火时不能用CO₂灭火，故说法错误；
D、反应物中镁是单质，二氧化碳是化合物，生成物中氧化镁是化合物，碳是单质，属于置换反应，不是化合反应．故说法错误．
答案：（1）澄清石灰水变浑浊，塑料瓶变瘪（缺一不可）
（2）小花湿掉的部分变红，干燥的部分不变色（缺一不可）；二氧化碳+水→碳酸；
（3）A C D

点评实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

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Cl₂

O₂

Cl₂O₃

2．请根据题意写出对应的化学反应的符号表达式：
（1）淡黄色固体在空气中燃烧：S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂；
（2）汽车尾气中的有害气体NO与CO在催化剂的作用下，反应生成空气中最多的气体和能使澄清石灰水变浑浊的气体2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO₂+N₂．

19．如图甲是硝酸钾的溶解度曲线图，某同学在20℃时进行了如图乙所示的实验，得到相应的溶液①～⑤，下列说法正确的是（　　）

	A．	①③④均为不饱和溶液
	B．	②③⑤中溶质的质量分数相等
	C．	保持温度不变，若在④中加入4.5g KNO₃固体可得到饱和溶液
	D．	④→⑤可析出53.9g KNO₃晶体

6．将37%的浓盐酸加热蒸发掉20g水，再恢复到原来的温度后其质量分数将（　　）

16．

某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，
采用如图所示装置进行过滤，请问：
（1）图中还缺少的一种仪器是玻璃棒．
（2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊．可能的原因之一滤纸破损（合理均可）：

3．

科学兴趣小组想研究影响过氧化氢（H₂O₂）分解速度的因素．在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰（MnO₂）粉末，然后加入等量的不同浓度的过氧化氢溶液，观察气泡产生的速度，记录如表：

实验次数	1	2	3	4
H₂O₂溶液的浓度	1%	5%	10%	15%
MnO₂质量	0.2克	0.2克	0.2克	0.2克
气泡产生的速度	+	++	+++	++++

（1）该实验研究的问题是：过氧化氢分解的速度与过氧化氢溶液的浓度的关系．
（2）为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验的方法：将带火星的木条伸入试管中，如果木条复燃，则证明该气体为氧气．
（3）过氧化氢和二氧化锰制氧气的基本反应类型是分解反应．如果要说二氧化猛在该反应中起到催化作用，还需要通过实验验证二氧化锰在反应前后质量和化学性质不变．
（4）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验征加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择如图2装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是氧气中混有较多的水蒸气．

20．某同学制得的氧气不纯．可能的原因是（　　）

	A．	用排水法收集氧气时，集气瓶装满水
	B．	用向上排空气法收集氧气时，导管伸入到集气瓶的底部
	C．	用排水法收集氧气时，导管口冒出气泡，立即收集
	D．	用排水法收集氧气，收集满后，在水下盖上玻璃片

1．已知2A+3B=C+2D，A，B两物质完全反应时，质量比4：3，如生成C和D共140g，则该反应应消耗B的质量为（　　）

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