题目内容

某反应的微观示意图如图所示，下列说法错误的是

A.图中甲是纯净物

B.图中乙是熔点最低的金属

C.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的

D.该反应的化学方程式为:

练习册系列答案
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下列关于O2的“自述”中，利用其物理性质的是( )

A. 我能让铁生锈

B. 我能用排水法收集

C. 加压降温我可以变成淡蓝色液体

D. 我能供给呼吸

在张献忠沉银考古现场，人们看到整齐堆放着的金币、银币、铜币和银锭，还有铁刀、铁矛等兵器。下列说法中错误的是

A.银、金可以以单质形式存在于地壳中

B.“真金不怕火炼”说明金即使在高温下也不与氧气反应

C.上述钱币以金、银为材料，主要考虑它们的化学性质不活泼

D.验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序时，至少需二种金属单质

目前全国正在大力推广乙醇汽油。

(1)乙醇化学式为C2H5OH，属于___________(填“有机物”或“无机物”)，其碳元素的平均化合价为_________价，乙醇分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为_________。

(2)乙醇是_____ 能源(填“可再生”或“不可再生”)。乙醇燃烧的能量转化是由_________能转化成热能,你认为汽车使用乙醇汽油作燃料的好处是_________ ( 答出一点)。

下面关于溶解度及溶液说法正确的是

A.溶解性是物质本身的物理性质，不受溶剂种类的影响

B.配制的澄清石灰水中含溶质较少，是因为氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小

C.硝酸铵可作制冷剂，因为其溶于水吸热

D.溶液都是无色、均一、稳定的

某学习小组做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体．针对这一现象，他们猜想可能是镁与N2或CO2反应生成黑色固体．针对猜想他们开展了如下探究活动．

（实验一）镁带与氮气的反应

(1)以下是获取氮气的方法及装置，其中得到氮气较纯的是___(填字母)

(2)燃烧镁带，观察现象，将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛N2的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体．

(3)实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应，生成淡黄色的氮化镁．该反应的化学方程式是：___．

(4)实验反思：空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁？原因是___．

（实验二）镁带与二氧化碳的反应

将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，瓶内产生氧化镁和一种黑色固体单质，该黑色物质是___．(写出化学式，下同)

（探究结论）

镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中___反应产生的．

元素周期表是化学学习的重要工具，依据如图回答问题：

第一周期

1H

2He

第二周期

3Li

4Be

5B

…

10Ne

第三周期

11Na

12Mg

13Al

…

（1）表中12号元素的名称是_____，属于_____（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中其容易_____（填“得”或“失”）电子，变成_____（用离子符号表示）

（2）表中下列各组元素具有相似化学性质的有_____．

A　12号和4号 B　12号和2号 C　12号和13号 D　10号和2号．

合金中含有铜、银、铬（Cr），为了从中回收贵金属银和一种盐晶体，某兴趣小组的同学们设计了如下实验流程，请回答下列问题：

（1）三种金属的活动性顺序由强到弱为_____（填化学式）。

（2）步骤a包括两个操作，两个操作都要用到的玻璃仪器是_____。

（3）操作b包括的具体操作是_____、降温结晶和过滤。

（4）铬元素在化合物中呈+2价，①反应的化学方程式是_____，②反应的化学方程式是_____。

（5）溶液A的质量_____（选填“大于”“等于”或“小于”）溶液B的质量。

根据下国所给的仪器和实验用品，回答相关问题：

（1）仪器A的名称是_________________。

（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，反应的化学方程式为_________________，组装一套发生并导出氧气的装置，应选取的仪器和用品是A_________________K（请补齐编号）。二氧化锰在该反应发生前后的质量和_________________不会发生没变。

（3）实验室制取CO2的化学方程式为_________________，若要组装一套能控制该反应发生和停止的发生装置，则可选择的仪器和用品是_________________（填编号）；若用L装置收集CO2，则气体应从_______口（填“a”或“b）通入，验满的方法是______________。

（4）组装一套制取少量蒸馏水的简易装置，需要用到A、C、D、E、F、G，制取时，D中需加入几颗沸石，目的是____________，E中需装入冷水，起_______________作用。

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