题目内容
2．化学用语可准确简洁地记录、表达和交流化学信息．请用化学用语来填空：（1）地壳中含量最多的元素O．
（2）目前使用量最大的金属Fe
（3）两个氢氧根离子2OH-
（4）两个氧分子2O2．
分析 地壳中含量最多的元素是氧元素，目前使用量最大的金属是铁，元素的元素符号可以表示元素，也可以表示一种物质；
每个氢氧根离子带1个单位负电荷；
每个氧分子由2个氧原子构成．
解答 解：（1）地壳中含量最多的元素是氧元素，可以表示为O；
（2）目前使用量最大的金属是铁，可以表示为Fe；
（3）两个氢氧根离子可以表示为2OH-；
（4）两个氧分子可以表示为2O2．
故填：O；Fe；2OH-；2O2．
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．
练习册系列答案
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17．
小明家的大豆叶片边缘发黄（如图），且出现了倒伏现象．你认为应施用的肥料是（ ）
小明家的大豆叶片边缘发黄（如图），且出现了倒伏现象．你认为应施用的肥料是（ ）| A． | Ca（H2PO4）2 | B． | NH4H2PO4 | C． | CO（NH2）2 | D． | KNO3 |
14．
同学们在一次用餐中，对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行探究．
【查阅资料】
（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的．
（2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性．
【提出问题】
（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
【实验探究】
（1）按如图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论，此结论合理（选填“合理”或“不合理”）．
（2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀．写出产生白色沉淀化学方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl 过滤，取沉淀于试管中加稀盐酸，有气泡产生，写出产生气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质．
（3）为进一步确定氢氧化钠的变质的程度，分组探究．
①甲组取烧杯中上层清液于两支试管中，按如图探究．
②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是Na2CO3溶液显碱性，也能是酚酞溶液变红．他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红．
【实验结论】经过讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质．
【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是可完全除去Na2CO3，防止影响（或干扰）对NaOH的检验．
【扩展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的AC（填序号）
A．Ba（OH）2溶液 B．CaCl2溶液 C．Ca（OH）2溶液 D．Ba（NO3）2．
同学们在一次用餐中，对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行探究．【查阅资料】
（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的．
（2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性．
【提出问题】
（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
【实验探究】
（1）按如图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论，此结论合理（选填“合理”或“不合理”）．
（2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀．写出产生白色沉淀化学方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl 过滤，取沉淀于试管中加稀盐酸，有气泡产生，写出产生气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质．
（3）为进一步确定氢氧化钠的变质的程度，分组探究．
①甲组取烧杯中上层清液于两支试管中，按如图探究．
| 方案 |  |  |
| 现象 | 溶液变红 | 产生产生白色沉淀 |
| 结论 | 清液中有氢氧化钠 | 清液中有碳酸钠 |
【实验结论】经过讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质．
【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是可完全除去Na2CO3，防止影响（或干扰）对NaOH的检验．
【扩展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的AC（填序号）
A．Ba（OH）2溶液 B．CaCl2溶液 C．Ca（OH）2溶液 D．Ba（NO3）2．
某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．