题目内容
某化学兴趣小组将实验加试后剩余的酚酞试液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液与澄清石灰水混合在一起,搅拌后,发现上层清液呈红色,对混合后溶液中的溶质,小组成员做出如下猜想:
【猜想与假设】甲同学认为:可能是NaCl、Na2CO3 Ca(OH);
乙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3;
丙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH2);
丁同学认为:可能是 .
【交流与评价】经过讨论,大家一致认为 同学的猜想不合理.理由一是 ;理由二是 .
【活动与探究】小组同学经过实验,最终确定了溶质的成分.
若乙同学的猜想正确,取上层清液向其中加入过量的稀盐酸,会观察到的现象有 .丙同学为证明其猜想,向清液中加入一定量 ,五明显现象,否定了自己的猜想.
若丁同学猜想正确,则出现该可能的原因是 .
【猜想与假设】甲同学认为:可能是NaCl、Na2CO3 Ca(OH);
乙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3;
丙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH2);
丁同学认为:可能是
【交流与评价】经过讨论,大家一致认为
【活动与探究】小组同学经过实验,最终确定了溶质的成分.
若乙同学的猜想正确,取上层清液向其中加入过量的稀盐酸,会观察到的现象有
若丁同学猜想正确,则出现该可能的原因是
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,碱的化学性质,盐的化学性质
专题:科学探究
分析:根据已有的物质的性质以及物质间的反应进行分析解答即可.
解答:
解:【猜想与假设】碳酸钠能与氢氧化钙反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀,可能是恰好完全反应,也可能是碳酸钠剩余,也可能是氢氧化钙剩余,故填:NaCl、NaOH;
【交流与评价】碳酸钠和氢氧化钙不可能同时剩余,因为二者相遇会发生化学反应,且二者反应会生成氢氧化钠,氢氧化钠一定是存在的,故填:甲,没有氢氧化钠,氢氧化钙与碳酸钠会发生化学反应不能同时剩余;
【活动与探究】碳酸钠能与盐酸反应产生二氧化碳气体;碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,若无氢氧化钙,则加入碳酸钠不会有沉淀出现;当氢氧化钙和碳酸钠恰好完全反应时,溶质是氯化钠和氢氧化钠,故填:有气泡产生,碳酸钠溶液,氢氧化钙与碳酸钠恰好完全反应.
【交流与评价】碳酸钠和氢氧化钙不可能同时剩余,因为二者相遇会发生化学反应,且二者反应会生成氢氧化钠,氢氧化钠一定是存在的,故填:甲,没有氢氧化钠,氢氧化钙与碳酸钠会发生化学反应不能同时剩余;
【活动与探究】碳酸钠能与盐酸反应产生二氧化碳气体;碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,若无氢氧化钙,则加入碳酸钠不会有沉淀出现;当氢氧化钙和碳酸钠恰好完全反应时,溶质是氯化钠和氢氧化钠,故填:有气泡产生,碳酸钠溶液,氢氧化钙与碳酸钠恰好完全反应.
点评:本题考查的是物质反应后成分的探究,完成此题,可以依据已有的物质的性质和物质间反应的实验现象进行.
练习册系列答案
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向鸡蛋壳、草木灰、石灰石、纯碱等物质中滴加稀盐酸,都能产生CO2,其原因是( )
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| D、这些物质中都含有碳酸 |
下列实验操作正确的是( )
| A、未说明药品用量时,液体取10mL左右,固体只需盖满试管底部 |
| B、用滴管滴加液体时,为防止液滴飞溅应将滴管口紧贴试管内壁 |
| C、酒精灯用完后,立即用嘴吹灭 |
| D、玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表示仪器洗涤干净 |
下列实验方案可行的是( )
| A、用闻气味的方法区别氧气和空气 |
| B、通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和木炭 |
| C、用尝味道的方法区别实验室里的食盐和白糖 |
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下列对某一主题化学知识的归纳,完全正确的一组是( )
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| 霉变的粮食经高温处理后可以作饲料 用燃烧的方法可区分聚乙烯和聚氯乙烯 | 使用乙醇汽油能够节约化石燃料 电池可以将化学能直接变为电能 |
| C.实验安全 | D.有关判断 |
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| A、化学与生活 | B、化学与能源 |
| C、实验安全 | D、有关判断 |
氢气是一种高能燃料,下列说法正确的是( )
| A、氢气化学式为H3 |
| B、氢气做高能燃料是利用其化学性质 |
| C、实验室中点燃氢气不需要验纯 |
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