题目内容
在日常生活中，你能感受到分子的真实存在吗？请举两例说明．
（1）______；
（2）______．
解：分子的体积和质量都很小，但分子是真实存在的，现在，通过先进的科学仪器就能直接观察到一些分子，日常生活中的一些现象，我们也能感受到分子的真实存在：如我们能闻到花的香味，就是说明有香味的分子存在，湿衣服在阳光下能晒干，说明构成水的分子运动到空气中去了等．
故答为：闻到花香，湿衣服晾干．
分析：分子是构成物质的一种微粒，它的体积和质量都很小，看不见也摸不到．在日常生活中的一些现象，能说明分子的存在，如闻到花香，湿衣服晾干等．
点评：通过宏观的现象来说明分子的存在，就要从分子的性质入手分析，因为很多宏观现象是分子性质的体现．
故答为：闻到花香，湿衣服晾干．
分析：分子是构成物质的一种微粒，它的体积和质量都很小，看不见也摸不到．在日常生活中的一些现象，能说明分子的存在，如闻到花香，湿衣服晾干等．
点评：通过宏观的现象来说明分子的存在，就要从分子的性质入手分析，因为很多宏观现象是分子性质的体现．
练习册系列答案
相关题目
以下是我们日常生活中常用的各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果．
| 名称 | 洗洁精 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 污渍爆炸盐 | 漂白粉 |
| 产品样式 |  |  |  |  |  |
| 有效成分 或功能 | 清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 过碳酸钠 | 消毒 |
（1）使用洗洁精清洗餐具上的油污，这是因为它具有______的功能．
（2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是______（填字母序号）．
a．铁锈 b．油渍 c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）
（3）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变______色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生右图所示的化学反应．图1中a微粒的名称为______．
（4）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2．将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为______．
（5）化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问．（当有效成分完全消失时，则漂白粉就完全失效；部分消失时，则为部分失效）．
查阅资料
①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2，其有效成分是Ca（ClO）2．
②Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应：Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HclO．
③HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的单质气体．
④CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
⑤HClO能可使有色物质（如：品红溶液）褪色．
实验探究：
下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验，请根据表中结论，进行填空．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 把少量漂白粉样品加入水中，通入足量的CO2气体， ______． | ______ | 漂白粉的漂白作用已完全失效 |
同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究．在老师的帮助下，同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想：
猜想一：CaCl2和CaCO3；猜想二：______．然后进行实验探究．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 把样品加入水中，充分溶解后过滤，______． | ______ | 猜想一成立 |
①HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是______．
②猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外，还有其它来源，请你用化学方程式表示______．
定量研究：
取上述漂白粉31.1g于一烧杯中，向其中加入131.7g水，使漂白粉中的可溶物完全溶解．然后再向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸，烧杯中难溶固体物质的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图2所示．请根据题意回答下列问题：
①当滴入10%的稀盐酸至图中A点时，烧杯中溶液里含有的溶质是（写化学式）______．
②当滴入10%的稀盐酸146g时（即B点），试通过计算，求此时烧杯中所得不饱和溶液中溶质的质量分数．